幼儿园小班教案《毛毛虫》含反思

幼儿园小班教案《毛毛虫》含反思<br />幼儿园小班教案《毛毛虫》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过参与游戏活动理解故事内容。<br />2、喜欢故事，大胆讲述 啊呜，啊呜,大口吃掉了的句型。<br />3、知道毛毛虫长大会变成蝴蝶。<br />4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故<br />事。<br />5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br />师幼一起做毛毛虫热身操（我是毛毛虫妈妈， 跳完舞你们<br />是不是饿了，那妈妈带你们一起去找吃的吧！（把食物分散<br />开，妈妈带幼儿去找）<br />二、基本部分<br />1、妈妈带幼儿一起去找。师幼学着毛毛虫的样子一起爬到<br />苹果树前，看到一个大苹果，妈妈摘下来跟宝宝一起啊呜啊<br /> <br />呜吃掉了，我们肚子吃饱了，睡觉了。<br />第二天，肚子饿了，妈妈带宝宝来到了草丛里，发现了两根<br />香蕉，宝宝学着妈妈的样子一起吃掉了。<br />第三天，睡醒了，妈妈带宝宝从草丛中找到了三颗紫葡萄，<br />跟妈妈一起啊呜啊呜吃掉了。<br />第四天，妈妈带宝宝又发现了四块咖啡巧克力，然后大口大<br />口啊呜啊呜吃掉了<br />第五天，妈妈带宝宝找到了五片树叶，又啊呜啊呜吃掉了 。<br />2、教师总结：宝宝们，你们吃饱了吗？刚才这个故事有个<br />好听的名字叫毛毛虫，告诉妈妈你们刚才吃的都是什么？带<br />领幼儿按照顺序说数量几个，你是怎样把它吃掉的？（幼儿<br />回答啊呜啊呜大口吃掉的，第一次吃到了一个苹果，第二次<br />吃掉了两个香蕉，第三次吃掉了三颗葡萄，第四次吃掉了五<br />片树叶，幼儿回答吃的东西时，就从围裙兜拿出来一个一个<br />摆上去。<br />第一次找到了数量 1<br />第二次找到了数量 2<br />第三次找到了数量 3<br />第四次找到了数量会是几呢？幼儿回答时说啊呜啊呜吃掉<br />了一个苹果、两根香蕉、三颗葡萄、四块巧克力、五片树叶，<br />毛毛虫是不是吃的越来越多？<br />原来毛毛虫第一天吃了一个苹果（教师带领幼儿一起说出小<br /> <br />结内容）<br />第二天吃了两根黄色的香蕉<br />第三天吃了三颗紫葡萄<br />第四天吃了四块咖啡巧克力<br />第五天吃了五片树叶<br />3、有一个好看的动画片里面也有一只绿色的毛毛虫，它的<br />肚子也饿了，我们看看它都吃到了什么？（观看时允许幼儿<br />讲出故事内容，不播放结尾，让幼儿猜想）<br />三、结束部分<br />教师出示图片实物，毛毛虫破茧变蝶。<br />小结：哦，原来毛毛虫长大变成了美丽的蝴蝶了。<br />让我们与客人老师一起也变成美丽的蝴蝶去操场玩游戏吧。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />毛毛虫的故事这一活动，根据孩子们的兴趣，把儿对毛毛虫<br />的生态的认识与已有的经验有机结合，增强幼儿认识毛毛自<br />然成长变化过程，以游戏和律动的形式贯穿整个活动，凸现<br />了小班幼儿活动的游戏性，让孩子的知识经验在游戏中得到<br />积累和提升，让幼儿的思考和语言表达能力得到展现和提升，<br />整个活动中我与幼儿们一起游戏、一起思考，一起表达，孩<br />子们在学中玩，玩中学，并且在游戏活动中感受到快乐。小<br /> <br />百科：毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具<br />3对胸足，腹足和尾足大多为 5对，有的幼虫身上有很多有<br />毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。 <br />