幼儿园小班教案《我的连衣裙》含反思

幼儿园小班教案《我的连衣裙》含反思<br />幼儿园小班教案《我的连衣裙》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过欣赏故事，了解故事情节。<br />2、能用连衣裙变成**花样了，我穿上**花样的连衣裙，漂<br />亮吗？进行交流。<br />3、体验创作及展示的快乐和成功感。<br />4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。<br />5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、课件 ppt2、连衣裙模板。<br />3、油画棒<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情感体验：<br /> <br />穿着漂亮的连衣裙来跳舞。<br />今天，老师穿了一条连衣裙，你们看：好看吗？<br />你们穿的漂亮连衣裙呢？<br />让我们一起穿着漂亮的连衣裙来跳舞吧！<br />二、故事欣赏：<br />理解故事情节，欣赏画面。<br />1、有一只小兔也想做一条连衣裙，你们看，它来了 2、结合<br />ppt，教师讲述绘本故事。<br />3、小兔的连衣裙很特别，是怎么样的？<br />4、课件：逐一出示连衣裙的变化图白色&rarr;花朵花样&rarr;<br />雨点花样&rarr;草籽花样&rarr;小鸟花样&rarr;彩虹花样<br />&rarr;晚霞花样 &rarr;星星花样 5、小结：就这样变呀变，<br />小兔开心的一天过去了，真是太好玩了。让我们闭上眼睛再<br />一起帮小兔回忆一下这精彩的一天吧！<br />6、第二遍故事讲述，讲述重点（裙子的变化）7、教师引导<br />幼儿用完整的话来讲述。课件（8件不同花色的衣服）T:谁<br />能勇敢的来介绍一下。<br />（1）连衣裙变成**花样了，我穿上**花样的连衣裙，漂亮<br />吗？<br />（2）啦啦啦，啦啦啦，我穿上花朵花样的连衣裙，漂亮吗？<br />（3）啦啦啦，啦啦啦，我穿上雨点花样的连衣裙，漂亮吗？<br />（4）啦啦啦，啦啦啦，我穿上草籽花样的连衣裙，漂亮吗？<br /> <br />（5）哎呀，连衣裙变成小鸟花样了！<br />（6) 彩虹花样的连衣裙真漂亮！<br />（7）连衣裙变成晚霞花样了！<br />（8）连衣裙变成星星花样了！<br />三、谈话：<br />激发幼儿创作欲望。幼儿大胆创作。<br />1、小兔还会走到哪里？她的连衣裙又会变成什么样子了呢？<br />如：小兔走到草地（树林、小河边、石子路上、玩具店、冰<br />淇淋店）里，连衣裙变成草地（树林、小河边、石子路上、<br />玩具店、冰淇淋店）花样了。<br />2、如果你是小兔，穿上连衣裙你会走到哪里？连衣裙会变<br />成什么花样呢？<br />3、幼儿创作。<br />四、作品展示：<br />T：让我们穿上漂亮的连衣裙来秀秀吧。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />我觉得本次活动在上课的 时候老师与孩子之间缺乏快乐的<br />互动，孩子过于拘谨，在最后展示交流分享这个环节中，老<br />师让孩子自己动手画一幅自己喜欢的花样连衣裙，在这个过<br />程中老师给予孩子的材料不够充分，彩笔颜色过于单一，一<br /> <br />种颜色的彩笔是不能满足孩子发挥需求的，老师在回应策略<br />上，尤其是针对幼儿在回答过程中，如何抓住幼儿的回答，<br />有效的追问，提高老师在活动中与幼儿的互动能力，充分的<br />使不同孩子的能力在活动中有所扩展和提高，这样对于本次<br />活动会更加成功！小百科：连衣裙，是指吊带背心和裙子连<br />在一起的服装，属于裙装的一类。连衣裙在各种款式造型中<br />被誉为“时尚皇后”，是变化莫测、种类最多、最受青睐的<br />款式。 <br />