幼儿园小班教案《快乐的小雨点》含反思

幼儿园小班教案《快乐的小雨点》含反思<br />幼儿园小班教案《快乐的小雨点》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在理解诗歌内容的基础上，学习诗歌《快乐的小雨点》。<br />2、感知诗歌的句式特点并初步尝试仿编诗歌。<br />3、在学习诗歌的过程中感受下雨的情趣。<br />4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。<br />5、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />【活动重难点】<br /> <br />感受儿歌的结构特点，初步尝试仿编儿歌。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />经验准备：活动前带领幼儿观察雨景。<br />物质准备：课件。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、听雨声引入活动主题。<br />师：宝宝们，美丽的春天来了，春姑娘把一群爱唱歌的小家<br />伙带到我们身边来了，瞧！它们是谁啊？快和小雨点问个好<br />吧！听，小雨点又唱起了欢快的歌，它的歌声是什么样子的<br />啊？小雨点唱歌的时候都发出了哪些声音呢？哦，滴答滴答，<br />哗啦啦，淅沥沥，沙沙沙，可真好听，多美妙的歌声啊！你<br />们喜欢会唱歌的小雨点吗？小雨点还给宝宝们带来了一首<br />非常有趣的诗歌呢，名字就叫做《快乐的小雨点》，一起来<br />听听吧！<br />二、借助课件学习诗歌。<br />1、教师配乐朗诵诗歌。<br />滴答滴答，小雨点唱着歌，排着队，从天上跳下来玩耍。<br />滴答滴答，小雨点跳到树叶上，它把树叶当成了滑梯。<br />滴答滴答，小雨点跳到屋顶上，它把屋顶当成了滑梯。<br />滴答滴答，小雨点跳到雨伞上，它把雨伞当成了滑梯。<br />听！小雨点在唱着一支多么有趣的歌啊。<br />2、逐句理解诗歌内容。<br />师：小雨点的歌唱完了，宝宝们，瞧，滴答、滴答，小雨点<br />唱着歌，排着队，都跳到了哪？它把哪儿当做了什么？（根<br />据幼儿的回答借助课件逐句理解儿歌内容）师：小雨点跳到<br />了树叶上，它把树叶当成了滑梯，可别忘记了小雨点的歌声<br /> <br />呢，它唱歌的时候发出了滴答滴答的声音。那用诗歌里的话<br />要怎么说呢？（滴答滴答，小雨点跳到树叶上，它把树叶当<br />成了滑梯。）<br />师：小雨点还跳到了哪？（屋顶、雨伞）谁能用诗歌里好听<br />的、长长的话再来说一说。（引导幼儿完整学说诗歌句子）<br />听，小雨点唱着一首多么有趣的歌啊！<br />3、完整学说儿歌。<br />师：哇，我们小朋友真能干！这么快就学会了小雨点的诗歌<br />呢，让我们用最好听的声音来完整的说一遍这首诗歌，好吗？<br />师：小雨点真是一群爱唱爱跳的小家伙，让我们都来做个快<br />乐的小雨点，再来表演一下这首诗歌怎么样？（用肢体语言<br />表现诗歌内容）<br />师：有信心表演得好对吗？起立吧！表演的真不错！都是快<br />乐的小雨点呢！<br />三、尝试仿编诗歌。<br />师：小雨点多淘气啊，它跳到了哪儿就把哪儿当成了滑梯，<br />想一想，爱玩的小雨点还会跳到哪呢？你能用诗歌里的话说<br />一遍吗？（提问 23名幼儿）<br />四、知识拓展。<br />师：多么可爱、调皮的小雨点啊，滴答、滴答。哇，小雨点<br />又来了，看看都有谁欢迎小雨点的到来呢？（播放课件）花<br />儿为什么会欢迎小雨点啊？滴答滴答，小雨点跳到花儿的身<br /> <br />上，小花喝饱了雨水会变得更加鲜艳，更加漂亮！小草呢？<br />（滴答滴答，小雨点跳到小草的身上，小草喝足了雨水会发<br />出嫩绿的新芽，茁壮成长）瞧？小朋友在做什么？哇，踩水<br />花，和小雨点做游戏呢，我们也一起来吧！（播放音乐跳舞，<br />活动结束）<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />在下雨天，和幼儿一起到外面感受玩水的快乐，让幼儿不再<br />讨厌下雨天。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在诗歌内容动作表现这个环节不到位。这个环节原来是可以<br />让孩子有大胆表演机会的，但在具体操作时，感觉成了蜻蜓<br />点水，一略而过，没有真正发挥出应有的教学效果。教师可<br />以在提问过程中大胆鼓励幼儿用动作表现，将幼儿做的美的<br />动作完整的和幼儿欣赏，幼儿在动作中会感受到快乐的心情。<br />小百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，<br />是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的<br />陆生植物补给淡水的惟一方法。从天上掉下雨滴，有大有小，<br />有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生<br /> <br />活中最重要的淡水资源。 <br />