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幼儿园小班教案《嫩芽娃娃》含反思

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幼儿园小班教案《嫩芽娃娃》含反思<br />幼儿园小班教案《嫩芽娃娃》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习并理解儿歌《嫩芽娃娃》。<br />2、激发幼儿探索树叶变化的兴趣，了解植物生长的自然条<br />件。<br />3、愿意分角色表演简单的儿歌内容。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />自制大树布于场地四周、自制树叶每人一片在场地一角。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、老师带领幼儿观察幼儿园的花草树木。<br />1、现在是什么季节？<br />2、春天来了，花园里的花草树木发生了什么变化？（幼儿<br />四散观察）<br />二、席地而坐说一说<br /> <br />1、幼儿把自己的发现告诉大家。<br />2、教师小结：春天到了，地上长出了新的草，草地变绿了，<br />树上也开始长叶子了，刚长出来的叶子是淡绿色的、嫩嫩的，<br />我们叫它嫩芽。<br />三、学习儿歌《嫩芽娃娃》<br />1.教师朗诵儿歌幼儿欣赏。<br />2.嫩芽娃娃是怎么长大的呢？<br />3.春风吹，春雨下，阳光照，嫩芽娃娃慢慢长大。<br />4、教师向幼儿简单介绍植物的生长规律。<br />5、教师复述儿歌，幼儿学念。<br />四、嫩芽长出来了<br />1、找一找嫩芽娃娃躲在哪里？<br />2、看一看它们长得什么样子？比较叶子的颜色、大小上的<br />差异，它们应该谁的嫩芽娃娃。<br />3、我们一起来做春姑娘，让周围的大树长出嫩芽。<br />4、幼儿边念儿歌边为周围的自制大树粘上小树叶，最后一<br />起完整地念儿歌。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集<br />中， 孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了<br />自身的语言表达能力，并乐意与人交往。幼儿语言能力的培<br /> <br />养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展<br />渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼<br />儿的经验，促进幼儿语言发展。小百科：嫩芽是刚萌发出的<br />芽，非常嫩，生命很脆弱。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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