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幼儿园小班教案《国旗》含反思

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幼儿园小班教案《国旗》含反思<br />幼儿园小班教案《国旗》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌,并背诵。2、<br />能尝试用自己的方式创编儿歌。3、萌发热爱伟大祖国的情<br />感,学会尊敬国旗。4、根据已有经验,大胆表达自己的想<br />法。5、理解儿歌内容,丰富相关词汇。 <br /> 活动准备 <br /> 有关儿歌的图片、国旗、小朋友手偶 <br /> 活动过程 <br /> 1、教师出示国旗,并通过平时的升旗仪式展开谈话,<br />激发幼儿参与活动的兴趣。师:我们每个星期一早上上幼儿<br />园参加第一个活动是什么?在升旗的时候你发现大家是怎<br />样的表情?现在我们这里也有一面国旗,我们一起来看看.2、<br />教师引导幼儿观察国旗,了解国旗的相关知识师:你们说说<br />国旗上面有什么?这些星星是怎样排列的?为什么这样排<br />列?国旗为什么又是红色的?(教师总结幼儿的发言并引<br />导幼儿深入了解国旗背后的意义)3、教师出示儿歌的图片,<br />引导幼儿观察并尝试用自己的话语表达。师:大家仔细观察<br />图片上的小朋友他在干什么?你来模仿一下,站在国旗下面<br />你想说什么?4、教师小结幼儿的表演,并引出儿歌,范读<br /> <br />儿歌。师:你想知道画面上的小朋友在想些什么吗?请注意<br />听他的想法。5、教师引导幼儿跟读、分组朗读背诵,并理<br />解儿歌内容。师:老师读一句,大家跟读一句。你们都会读<br />这首儿歌了,我们来比比哪组读得最好?你们会读了,那我<br />们一起来说说小朋友为什么要变成小鸽子?他觉得国旗是<br />怎样的?现在老师看看那个小朋友能把儿歌背诵下来。6、<br />教师小结活动内容。师:通过今天学习的儿歌,我们一定要<br />记住国旗的样子,也一定要记住我们的国旗代表着什么,我<br />们升旗的时候一定要严肃,对国旗要尊敬。7、活动结束。 <br /> 活动反思: <br /> 通过儿歌《国旗》中的重难点拎出来先学念儿歌,然后<br />再来学整首儿歌,所以幼儿在本次活动中兴致较高,比较有<br />兴趣地和老师学整首儿歌。在活动最后,幼儿创编儿歌时又<br />掀起了一个高潮,由于幼儿已经对国旗的句式理解很透彻,<br />所以在创编时一下子说出了很多很多,孩子会学以至用说明<br />他吃透了内容,整堂课的重难点突出,达到了预设的教学目<br />的。当然每堂课有每堂课的优点也必然少不了不足,如果我<br />让孩子们在学儿歌时的速度稍微再放慢,声音更柔和,效果<br />会更好。我相信只要自己不断在教学活动中改进打破自己以<br />往的格局,大胆尝试,自己会有更大的进步,相信自己,会<br />做的更好小百科:国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家的<br />象征,它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特<br /> <br />色和历史文化传统。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:58 页数:3
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文章作者:U-43711

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