幼儿园小班教案《国旗》含反思

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幼儿园小班教案《国旗》含反思 幼儿园小班教案《国旗》含反思 活动目标 1、能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌，并背诵。2、 能尝试用自己的方式创编儿歌。3、萌发热爱伟大祖国的情 感，学会尊敬国旗。4、根据已有经验，大胆表达自己的想 法。5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。 活动准备 有关儿歌的图片、国旗、小朋友手偶 活动过程 1、教师出示国旗，并通过平时的升旗仪式展开谈话， 激发幼儿参与活动的兴趣。师：我们每个星期一早上上幼儿 园参加第一个活动是什么？在升旗的时候你发现大家是怎 样的表情？现在我们这里也有一面国旗，我们一起来看看.2、 教师引导幼儿观察国旗，了解国旗的相关知识师：你们说说 国旗上面有什么？这些星星是怎样排列的？为什么这样排 列？国旗为什么又是红色的？（教师总结幼儿的发言并引 导幼儿深入了解国旗背后的意义）3、教师出示儿歌的图片， 引导幼儿观察并尝试用自己的话语表达。师：大家仔细观察 图片上的小朋友他在干什么？你来模仿一下，站在国旗下面 你想说什么？4、教师小结幼儿的表演，并引出儿歌，范读 儿歌。师：你想知道画面上的小朋友在想些什么吗？请注意 听他的想法。5、教师引导幼儿跟读、分组朗读背诵，并理 解儿歌内容。师：老师读一句，大家跟读一句。你们都会读 这首儿歌了，我们来比比哪组读得最好？你们会读了，那我 们一起来说说小朋友为什么要变成小鸽子？他觉得国旗是 怎样的？现在老师看看那个小朋友能把儿歌背诵下来。6、 教师小结活动内容。师：通过今天学习的儿歌，我们一定要 记住国旗的样子，也一定要记住我们的国旗代表着什么，我 们升旗的时候一定要严肃，对国旗要尊敬。7、活动结束。 活动反思： 通过儿歌《国旗》中的重难点拎出来先学念儿歌，然后 再来学整首儿歌，所以幼儿在本次活动中兴致较高，比较有 兴趣地和老师学整首儿歌。在活动最后，幼儿创编儿歌时又 掀起了一个高潮，由于幼儿已经对国旗的句式理解很透彻， 所以在创编时一下子说出了很多很多，孩子会学以至用说明 他吃透了内容，整堂课的重难点突出，达到了预设的教学目 的。当然每堂课有每堂课的优点也必然少不了不足，如果我 让孩子们在学儿歌时的速度稍微再放慢，声音更柔和，效果 会更好。我相信只要自己不断在教学活动中改进打破自己以 往的格局，大胆尝试，自己会有更大的进步，相信自己，会 做的更好小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的 象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特 色和历史文化传统。

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发布时间：2023-02-02 15:40:58 页数：3

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文章作者：U-43711

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