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幼儿园小班上学期语言教案《聪明的小老鼠》含反思

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幼儿园小班上学期语言教案《聪明的小老鼠》含<br />反思<br />幼儿园小班上学期语言教案《聪明的小老鼠》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、引导幼儿专注地听老师讲故事，边听（看）边理解故事<br />内容，乐意开口学说。<br />2、让幼儿知道遇到问题要动脑筋。<br />3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br />4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> 大图书、幼儿活动材料第三册、聪明的小老鼠课件<br />PPT <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引出课题<br />1、（出示小老鼠）师：小朋友们好！<br />2、师：今天蒋老师带来了一个关于老鼠的故事，我们一起<br /> <br />来看一看吧！<br />二、欣赏课件 PPT，理解故事内容<br />1、小老鼠要过河，他能过去吗？为什么呢？那怎么办呢？<br />2、师：我们来看看小老鼠是怎么做的呢？小老鼠哭了吗？<br />它是怎么做的呢？<br />3、师：小老鼠找来了什么？干什么？大萝卜怎么会变成小<br />船的呢？（学说咬）并模仿小老鼠咬的动作<br />4、接着小老鼠是怎么做的呢？大萝卜船怎么会到河里的呢？<br />（学说推）并模仿小老鼠推的动作<br />5、小老鼠过河了吗？小老鼠是怎么过河的呢？<br />6、小鸟在空中看见了，夸小老鼠是一只聪明的小老鼠。<br />三、我们给这个故事取个好听的名字吧<br />四、我们再来完整地看一遍这个故事。<br />五、人手一本书，讲给爸爸妈妈听。<br /> <br />故事《聪明的小老鼠》<br /> <br />小老鼠要过河，可是没有桥，怎么办呢？小老鼠找了一个大<br />萝卜，把它咬成一条船。小老鼠把做好的小船推到河里。小<br />老鼠坐上小船过河去了。小鸟在空中看见了，夸奖他是一只<br />聪明的小老鼠。<br /> 教学反思： <br /> <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老<br />师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还<br />不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言<br />表达能力的培养。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿<br />目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，<br />门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生<br />长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂<br />食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠<br />种类多，全世界现有 450多种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:04 页数：3
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文章作者：U-43711

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