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小班语言优质课教案《雪姑娘找朋友》含反思

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小班语言优质课教案《雪姑娘找朋友》含反思<br />小班语言优质课教案《雪姑娘找朋友》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学说儿歌，喜欢知道冬天的秘密。<br />2、对动物冬眠感兴趣，了解常见动物冬眠的常识。<br />3、愿意分角色表演简单的故事情节。<br />4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> 各种小动物睡觉的图片。 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、雪姑娘找朋友<br />1、出示挂图《雪姑娘找朋友》<br />宝宝们，你们看到了谁呀？<br />她在干什么呢？<br />二、动物为什么睡觉了？<br /> <br />1、为什么青蛙在冬天总是睡觉呢？<br />原来有些小动物到了冬天很冷的时候就开始躲在家里睡觉<br />不出来了，一直要到春天来了，天气暖和了才从家里出来。<br />2、小熊小蛇为什么老是睡觉呢？<br />请幼儿来告诉雪花姑娘，说说小熊冬眠。<br />三、和雪花做朋友。<br />1、有些动物要冬眠，可是有些动物不怕冷，还是愿意和雪<br />花姑娘一起玩的，你们愿意和雪花姑娘一起玩么？<br />请幼儿扮演各种小动物，同雪花姑娘一起念儿歌。<br /> <br />【观察与调整】<br /> <br />1、教师讲述故事的时候声音比较轻，反应了冬天很安静的<br />感觉，幼儿能够倾听，并且体会到小动物都睡觉了整个世界<br />很安静。<br />通过故事幼儿了解了小动物冬眠的习惯，教师以形象生动的<br />小动物怕冷，要一直躲在家睡觉来告诉幼儿。幼儿都很能接<br />受。<br />2、在儿歌的学习中由于有了故事情景和角色扮演，因此幼<br />儿的积极性都很高，教师先扮演雪姑娘敲小动物的门，幼儿<br />都能回答***在冬眠呢。在儿歌的学习中对冬眠一词也进行<br />了巩固。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静<br />静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听<br />老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了<br />感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给<br />幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达<br />着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏<br />故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：雪姑娘(Снегу<br />рочка)是俄罗斯民间传说的一位童话角色。她是俄罗<br />斯版的圣诞老人--严寒老人的孙女和助手，与严寒老人一起<br />为人们送去新年祝福。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:07 页数：3
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文章作者：U-43711

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