幼儿园小班美术教案《鞭炮》含反思

幼儿园小班美术教案《鞭炮》含反思<br />幼儿园小班美术教案《鞭炮》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜<br />欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。2、让幼儿自由表现自<br />己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。3、<br />培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地<br />在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、福字若干个 2、各色碎纸片若干 3、固体胶人手一个 <br /> 活动过程： <br /> (一)放录音，引主题师：嘘，小朋友们，你们听这是什<br />么声音?幼：鞭炮的声音师：小朋友们听的很认真，这是放<br />鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮?幼：结<br />婚的时候;过年的时候;娶新娘的时候师：小朋友们说的很好，<br />我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。(二)教师<br />出示鞭炮图片，引导幼儿观察师：今天老师也带来了一串鞭<br />炮，你们想不想看?鞭炮穿着什么颜色的衣服?幼：红色，黄<br />色，绿色，蓝色师：它长什么样?幼：长长的;许多圆筒儿;<br /> <br />长长的一串儿师：小朋友们观察得很仔细，鞭炮是长长的一<br />串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下<br />排列的，非常漂亮。(三)教师范画师：马上就要过元旦节了，<br />你们能帮老师一起做一串五颜六色的鞭炮吗?你们看老师给<br />你们准备了什么?一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做<br />鞭炮。先看看老师是怎么做的吧!教师边示范边讲解作画方<br />法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦!<br />然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着<br />我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴<br />出一串鞭炮了!(四)幼儿作画，教师指导(五)交流讲评 1、自<br />评 2、他评 3、师评(六)小结咱们做了这么多漂亮的鞭炮，<br />到过年时候我们一起去放鞭炮好吗? <br /> 活动反思： <br /> 幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美<br />的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，<br />来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。<br />之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏<br />画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新<br />《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿<br />对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式<br />来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评<br />价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参<br /> <br />观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。<br />小百科：鞭炮起源至今有 2000多年的历史。没有火药和纸<br />张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。<br />这当然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美<br />好愿望。 <br />