幼儿园小班美术优质教案《丹阳皮鞋》含反思

幼儿园小班美术优质教案《丹阳皮鞋》含反思<br />幼儿园小班美术优质教案《丹阳皮鞋》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1.尝试通过空手练习的过程，能较自如地运用油画棒。<br />2.学习用油画棒在一定的范围内顺着一个方向平涂出漂亮<br />的皮鞋。<br />3.根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。<br />4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣<br />及创新意识。<br />5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1.ppt课件、轻音乐<br />2.油画棒、范画。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入、激发兴趣小朋友，老师现在请你们参观皮鞋<br />店，想看吗？请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。<br />睁开眼睛吧，看，它就是美丽的喜羊羊皮鞋店。<br /> <br />二、观看 ppt、感受皮鞋的色彩美、图案美。<br />老师指导幼儿逐一看皮鞋，引导幼儿观察皮鞋身上色彩以及<br />图案，加深幼儿对色彩的认识。<br />师：小朋友来看一看，喜羊羊皮鞋店的皮鞋穿着什么颜色的<br />衣服呢？<br />师：这些皮鞋的身上什么花纹呢？<br />师总结：喜羊羊皮鞋店的皮鞋真好看，红的、黄的、有两种<br />颜色的它们身上还有各种各样的花纹呢!<br />三、出示灰太狼皮鞋店教师示范<br />1、师：可是老师这儿也有灰太狼皮鞋店图片，你们仔细看<br />看，它的皮鞋店里的皮鞋怎么啦？引导幼儿说出没有一双穿<br />衣服皮鞋。<br />2、请你们先看看老师给皮鞋设计的新衣服，小朋友一定要<br />仔细看，师示范给皮鞋用平涂的方法涂色。请幼儿拿出右手<br />食指在空中跟着教师练习涂色的过程，顺着一个方向平涂。<br />四、幼儿涂色，教师指导：<br />1、灰太狼皮鞋店的皮鞋太难看了。小朋友想帮忙吗？<br />2、老师发给小朋友不穿衣服的皮鞋，请你用灵巧的小手给<br />皮鞋穿上漂亮的衣服，看看哪一双皮鞋穿得衣服最漂亮好<br />吗？<br />3、教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。（放轻音乐）<br />4、走，我们一起把你涂好的漂亮皮鞋送到灰太狼皮鞋店，<br /> <br />教师组织幼儿将自己涂好的皮鞋贴上背景纸上。<br />五、展示作品、评价交流。<br />师：小朋友，你们用不同的颜色为皮鞋穿上了美丽的花衣服。<br />许多小朋友涂得真好看。不但颜色均匀而且色彩艳丽。听，<br />灰太狼好象在说：瞧，我们的皮鞋穿得衣服多漂亮啊，谢谢<br />你们！<br />师：你最喜欢哪一双皮鞋，为什么？<br /> 教学反思： <br /> 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形<br />式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中<br />观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更<br />深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 <br />小百科：皮鞋(leather shoe)是指以天然皮革为鞋面，以皮<br />革或橡胶、塑料、PU发泡、PVC等为鞋底，经缝绱、胶粘或<br />注塑等工艺加工成型的鞋类。皮鞋透气、吸湿，具有良好的<br />卫生性能，是各类鞋靴中品位最高的鞋。 <br />