幼儿园小班教案《美丽的颜色》含反思

幼儿园小班教案《美丽的颜色》含反思<br />幼儿园小班教案《美丽的颜色》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、 巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。<br />2、 鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法。<br />3、 体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。<br />4、 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />5、 培养幼儿良好的作画习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。<br />2、 油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的<br />图案。<br />3、 红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、玩玩具<br /> <br />1、 出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。<br />在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿<br />观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色<br />指导语：<br />（1）今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧<br />（2）在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具？这个玩具是什<br />么颜色的？<br />2、 出示绿色的天线宝宝<br />指导语：（1）快看，谁来了？<br />它的衣服是什么颜色的？<br />（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？<br />（3）谁拿的是红色 （橘黄色）的玩具？<br />3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言<br />指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？<br />二、游戏照相<br />指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！<br />三、洗照片<br />1、 展示相片的底片（油画棒纸）引起幼儿的兴趣<br />教师用形象的语言示范洗照片：小刷子，喝点水，放在纸上<br />轻轻刷<br />用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相<br />片洗好了。<br /> <br />指导语：<br />（1）下面我们也来试一试洗照片。<br />（2）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片。<br />2、 辅导幼儿洗相片<br />教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。<br />四、作业评价<br />展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。<br />作品展示<br />请幼儿将自己的作品以自己喜欢的形式展示到教师布置的<br />展示区，并给大家作一讲解，幼儿互评，教师总结。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符<br />合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等<br />方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿<br />的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶<br />了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起<br />到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工<br />活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观<br />察、会思考，会操作，还要会说话。小百科：颜色是通过眼、<br />脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所<br /> <br />见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长<br />的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁<br />波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。 <br />