幼儿园小班教案《给妈妈做面条》含反思

幼儿园小班教案《给妈妈做面条》含反思<br />幼儿园小班教案《给妈妈做面条》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1．让幼儿知道妈妈的辛苦，为妈妈做些己所能及的事。<br />2．练习用手撕纸，锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。<br />3.、让幼儿体会为妈妈做事的快乐。<br />4.、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5.、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：.让幼儿知道面条是又细又长的。<br />难点：幼儿对活动的参与的积极性以及幼儿手指灵活性的培<br />养。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.纸盘子与幼儿数同等。<br />2. 纸张每个幼儿一张。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />1.开始<br />老师带着幼儿来到活动场地，做做侓动，复习《我的好妈妈》<br />这首歌。<br />2.进入 主题<br />（1） 教师引出我们刚才唱了《我的好妈妈》这首歌，你们<br />说妈妈上班辛不辛苦呀，幼儿：辛苦。教师：那我们是不是<br />要为妈妈做点什么呢？幼儿：给妈妈倒杯茶，捶捶背，搬凳<br />子等等。教师：这些都不错，孩子们都很能干。你们今天早<br />上吃的什么呀？幼儿：牛奶面包包子馒头面条等等。教师：<br />那我们来给妈妈做碗面条好不好？幼儿：好。<br />（2）开始做面条了。教师让幼儿想想面条的是什么样子的，<br />再示范做一碗面，用纸盘子装起来，一碗香喷喷的面条就做<br />好了。想不想亲手给你的妈妈做一碗面条。幼儿：想。<br />（3）教师把开始准备好的盘子和纸发给每一个幼儿，让他<br />们自己做面条，老师巡回指导。<br />3.活动结束<br />4 延伸活动让幼儿把做好的面条给老师小朋友看看闻闻。小<br />朋友能自己做面条了，回家再给自己的爸爸妈妈做一碗。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />1 （1） 小班幼儿总的来说动手能力都比较差。不过大部分<br />幼儿都可以参与进来。对幼儿手指灵活性和协调性得到了锻<br />炼。<br />（2）由于他们是才进幼儿园的小朋友一切都不怎么懂，什<br />么都要教师耐心的指导，总的来说还算不错幼儿的积极性很<br />高。<br />（3）在活动中幼儿对老师的指令理解不是很清，需要老师<br />亲自到幼儿身边进行解释和示范，年龄大点的还是能配合老<br />师的指令进行活动。使活动顺利开展下去。<br />2 活动效果的评价。整个活动幼儿的积极性还是很高，对小<br />班的幼儿来说能够在老师的指令下完成这次活动就算不错。<br />不足的是幼儿撕的面条不是又细又长，是很粗，长短不宜，<br />不均匀。<br />3 如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个<br />环节，提高活动的一些要求，重点放在幼儿撕上面。小百科：<br />面条起源于中国，已有四千多年的制作食用历史。面条是一<br />种制作简单，食用方便，营养丰富，即可主食又可快餐的健<br />康保健食品，早已为世界人民所接受与喜爱。 <br />