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幼儿园小班教案《直直的长棒》

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幼儿园小班教案《直直的长棒》<br />幼儿园小班教案《直直的长棒》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、幼儿喜欢上画画。<br />2、鼓励幼儿大胆地画直线。<br />3、知道水彩笔和纸的名称。<br />4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。<br />5、感受作品的美感。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />经验准备：幼儿知道棍子是直的。<br />物质准备：水彩笔、A4纸、长棒<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />(一)导入部分：以游戏的形式进行导入<br />师：小朋友，知道这是什么吗?它是直的还是弯曲的?(呈现<br />直的长棒)<br />幼:这是棍子，它是直直的。<br /> <br />师：是的，小朋友真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直<br />的长棒，所以长棒是直线。那现在我们来变魔术，把长棒变<br />到白色的纸上，好不好?<br />幼：好!(特别开心)<br />(二)基本部分：将长棒变到 A4纸上<br />师：小朋友，小眼睛认真地看着老师，看看老师怎么把长棒<br />变到白色的纸上，等会老师会请小朋友起来回答。(教师边<br />画直线边讲解画法)<br />师：小朋友，我们一起读下，直线。<br />幼：直线(三下)<br />师：小朋友，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和<br />笔，笔只能画在纸上，不可以画到桌子上，知道了吗?<br />幼：知道了。<br />师:这是什么?(分别呈现纸和水彩笔)<br />幼：纸、笔。<br />师：是的，真棒!但老师还知道它们另一个名字，它们叫 A4<br />纸和水彩笔。(分别呈现纸和水彩笔)<br />教师发给幼儿每人一张 A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地<br />画直线。<br />师：小朋友，请把长棒变到你们的 A4纸上吧!(在幼儿创作<br />作品时，教师要及时鼓励、引导幼儿去画直线)<br />(三)结束部分：表扬个别画得好的小朋友，并给其他小朋友<br /> <br />欣赏。<br />师：小朋友，今天我们在 A4纸上画了长棒，它直线，要记<br />得它哦!<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起欣赏。<br />2、针对个别握笔、绘画能力不强的幼儿，要及时向该幼儿<br />的父母交代，回家加强这方面的能力。小百科：棍也被称作<br />“棒”，古代多称棍为“梃”，名称虽异，实为一物。棍为无<br />刃的兵器，素有“百兵之长”之称。中国武术中的一种打击<br />兵器。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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