小班美术活动——有趣的长棒教案

有趣的长棒教案 <br />小班美术活动有趣的长棒教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，幼儿喜欢上画画，鼓励幼儿大胆地画直线，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是有趣的长棒教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、幼儿喜欢上画画。 <br />　　2、鼓励幼儿大胆地画直线。 <br />　　3、知道水彩笔和纸的名称。 <br />　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　经验准备：幼儿知道棍子是直的。 <br />　　物质准备：水彩笔、A4纸、长棒 <br />　　活动过程： <br />　　（一）、导入部分：以游戏的形式进行导入 <br />　　师：小朋友，知道这是什么吗？它是直的还是弯曲的？（呈现直的长棒） <br />　　幼：这是棍子，它是直直的。 <br />　　师：是的，小朋友真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直的长棒，所以长棒是直线。那现在我们来变魔术，把长棒变到白色的纸上，好不好？ <br />　　幼：好!（特别开心） <br />　　（二）、基本部分：将长棒变到A4纸上 <br />　　师：小朋友，小眼睛认真地看着老师，看看老师怎么把长棒变到白色的纸上，等会老师会请小朋友起来回答。（教师边画直线边讲解画法） <br />　　师：小朋友，我们一起读下，“直线”。 <br />　　幼：“直线”（三下） <br />　　师：小朋友，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔，笔只能画在纸上，不可以画到桌子上，知道了吗？ <br />　　幼：知道了。 <br />　　师：这是什么？（分别呈现纸和水彩笔） <br />　　幼：纸、笔。 <br />　　师：是的，真棒！但老师还知道它们另一个名字，它们叫A4纸和水彩笔。（分别呈现纸和水彩笔） <br />　　教师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地画直线。 <br />　　师：小朋友，请把长棒变到你们的A4纸上吧！（在幼儿创作作品时，教师要及时鼓励、引导幼儿去画直线） <br />　　（三）、结束部分：表扬个别画得好的小朋友，并给其他小朋友欣赏。 <br />　　师：小朋友，今天我们在A4纸上画了长棒，它直线，要记得它哦！ <br />　　活动延伸： <br />　　1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起欣赏。 <br />　　2、针对个别握笔、绘画能力不强的幼儿，要及时向该幼儿的父母交代，回家加强这方面的能力。 <br />　　活动反思： <br />　　小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制，作品存在着随意性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中，完成了教学目标。 <br /> <br />