幼儿园小班教案《汽车修理师》含反思

幼儿园小班教案《汽车修理师》含反思<br />幼儿园小班教案《汽车修理师》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、培养幼儿的绘画兴趣，鼓励幼儿为汽车添画轮子。<br />2、发展幼儿的动手能力和表现力。3、体验想象创造各种图<br />像的快乐。4、感受作品的美感。 <br /> 活动准备： <br /> 幼儿活动材料《美术》第 10页，蜡笔，汽车图片。 <br /> 活动过程 <br /> 一、各种各样的车。1、出示汽车图片：老师这里有很<br />多种车子，小朋友看看都有什么车呢？（警车、贷车、公共<br />汽车等）2、小汽车喜欢在什么地方走，（马路上）。它为什<br />么会走呀？（因为有轮子）老师这里有几辆车，可是它们走<br />不动了，为什么呢？（没有轮子）今天我们来做汽车修理师，<br />把汽车的轮子给补上去，好吗？二、汽车修理师。1、出示<br />活动材料：下面的几辆车子都没有轮子，我们来帮它们补上<br />去吧。2、教师示范画轮子的方法：双圆，并涂上颜色。3、<br />幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿注意事项：要看准车轮<br />的位置再画，轮子不能画的太大了，涂色的时候朝一个方向<br />涂。三、评价幼儿作品 1、老师看看谁的小汽车装的最漂亮。<br />2、展示幼儿作品。我们来当小司机开汽车啦！ <br /> <br /> 课后反思 <br /> 汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱辘轱辘的<br />轮子滚动着、转动着，载着孩子们走向大千世界。这些运动<br />着的物体，给力儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着<br />幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经<br />验。活动中，幼儿既获得了极大的情感满足，也积累了丰富<br />的感性经验。本次学习活动的主题是轱辘轱辘中的美术活动<br />《汽车修理师》，活动目标有两个方面，第一：观察轮胎，<br />学习用画双圆圈形表现轮胎。第二：感受添画轮胎的喜悦。<br />活动开始导入部分，我出示了一辆玩具小汽车，先认识小汽<br />车，请幼儿观察，并说一说玩具小汽车的构造都有哪些？<br />（车身、车窗、车轮），激发孩子的兴趣。在第二环节，我<br />又出示了一辆轮胎可以装卸的玩具小汽车，这辆小汽车开着<br />开着，呀！什么掉了呀？引导幼儿思考：没有轮胎的汽车能<br />开吗？那我们大家起来当汽车修理师，给汽车安装三角形、<br />正方形的轮胎，并试试开着走一走，结果孩子们发现汽车装<br />上这些轮胎都不能走，只有圆形的轮胎才可以。在活动的第<br />三环节，是学习给汽车添画轮胎。这时我出示了一张少了轮<br />胎的汽车大图，我们的汽车修理师真了不起，现在来给这辆<br />车装上轮胎吧！孩子们学习画圆圈是比较枯燥无味的，所以<br />我在示范画的时候会故意画错位置或形状，孩子们看到会急<br />忙指出错误之处，并会指手画脚地告诉你应该在哪儿正确添<br /> <br />画轮胎。当孩子们都跃跃欲试的时候，请幼儿拿起画笔在自<br />己的美术活动材料上添画轮胎，并给轮胎涂上自己喜欢的颜<br />色、设计好看的花纹。完成涂色活动后，请幼儿相互欣赏作<br />品。作品分析：可选择涂的较好的作品开始讲解，引导幼儿<br />从色彩上、均匀度上自由评说，当然，除了对幼儿作品进行<br />幼儿与幼儿之间的横向比较外，还要对幼儿进行个别幼儿的<br />纵向比较，让他们知道色彩丰富、涂色均匀的作品才好，让<br />每个幼儿都得到肯定和鼓励，这样，才能从活动中获得成功、<br />快乐的体验。整个活动下来，有些孩子画的轮子扁扁的，有<br />的太小。在讲解过程中，是否要提醒幼儿汽车前后的轮子应<br />该画的一样大，不能相差过大，否则小汽车会开不了也开不<br />稳，鼓励孩子们尽量把汽车轮子画的一样大。小百科：汽车<br />由动力驱动，具有 4个或 4个以上车轮的非轨道承载的车辆。 <br />