幼儿园小班美术活动：汽车修理师（通用）

 <br />幼儿园小班艺术活动：汽车修理工 <br />活动程序： <br />首先，主题的介绍，车无法打开 <br />1，展示玩具车 <br />老师：看，这是什么？它为什么运行？ <br />2，显示没有轮子的车 <br />老师：嘿，这辆车怎么了？ <br />（请让每个小孩开车开车，感觉车轮和无轮车之间的区别） <br />老师的总结：如果汽车没有轮胎，它就无法前进。就像我们孩子的两个小脚一样，如果你没有小脚，就不能走路了。很伤心，没有车轮的车很伤心。那我们该怎么做呢？ <br />老师：想一想，我们应该把什么样的车轮放在车上？ （引导孩子观察轮胎的形状，位置等） <br />老师的总结：汽车轮胎是圆形和黑暗的，安装在汽车下面，并与汽车向前跑。 <br />老师：你知道把轮胎放在车上的人被称为汽车修理工！只要它是一辆破车，经过汽车修理工维修后，它就会再次回到路上。你说汽车修理工不好？那你想成为一名汽车修理工吗？ <br />其次，我给汽车一个轮胎 <br />1.活动材料:下的车内没有轮子。让我们帮助他们。 <br />老师演示了绘制方向盘的方法：绘制一个圆圈并绘制它。 <br />3，儿童画，老师导游指导。提醒孩子注意：找到轮胎安装位置，沿轮廓画一个圆圈，车上有轮胎。 <br />4，请儿童打开活性材料《美术》第10页，儿童可自由选择颜色，添加轮胎。 <br />三，汽车轱辘辘辘 <br />1.孩子们完成工作后，评估孩子们的画作，以及画出最漂亮轮子的人。 <br />2，老师和小伙子一起玩《红绿灯》游戏，老师是交通灯，孩子是车，红灯停止绿灯的红绿灯。 <br />1/2 <br /> <br />