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幼儿园小班教案《娃娃》含反思

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幼儿园小班教案《娃娃》含反思<br />幼儿园小班教案《娃娃》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、让幼儿在制作活动中感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形<br />成的不同表情。<br />2、尝试用油泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。<br />3、体验制作纸盘娃娃的乐趣。<br />4、感受作品的美感。<br />5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.纸盘、油泥、泥工板;<br />2.有哭和笑两种表情的娃娃;<br />3.幼儿已有会玩油泥并将油泥搓成长条的经验。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系<br /> <br />1、我首先出示两个大的水果娃娃提出问题;咱们水果屋呀，<br />来了两个新朋友，你们看他是谁呀?为什么喜欢他们吗?<br />2、问题:这两个娃娃是什么样子的?<br />3、请幼儿说说;笑起来时他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么<br />样子的?请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。哭起来<br />时眼睛是什么样子的?嘴巴是什么样子的?请幼儿学个笑的样<br />子给身边的小朋友看看。<br />4、老师提出问题小朋友，除了哭和笑以外还有什么表情?孩<br />子们可以根据已有的经验说出哭和笑以外的其他表情，老师<br />可以用油泥随时调整新的表情。<br />二、用油泥制做水果娃娃。<br />提问：小朋友，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的?(鼓励<br />幼儿说出是用油泥搓成长条作成的)当水果娃娃笑的时候，<br />他的眼睛嘴巴应该怎么做?并请个别幼儿来尝试。当水果娃<br />娃哭的时候，他的眼睛嘴巴应该怎么做?并请个别幼儿来尝<br />试。<br />三、孩子们自由操作，教师巡回指导。<br />四、分享交流幼儿做好后，教师将作品展示出来并请个别幼<br />儿说说自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么样子<br />的?你还在纸盘上用油泥做了什么?你喜欢哪中表情的娃娃?<br />为什么?(鼓励大胆表述，体验自己和同伴交流的乐趣。)<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次教学活动采用变魔术的形式，能让幼儿在神奇、魔幻的<br />快乐体验中，积极参与到游戏之中，首符合小班幼儿的年龄<br />特点，通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式，<br />能达到更好地学习效果。小百科：娃娃，指小孩子、婴儿，<br />或特别可爱像动物的玩偶。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:37 页数：3
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文章作者：U-43711

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