幼儿园小班优秀美术公开课教案《认识红色》含反思

幼儿园小班优秀美术公开课教案《认识红色》含<br />反思<br />幼儿园小班优秀美术公开课教案《认识红色》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、让幼儿认识红色。<br />2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活<br />动的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、主色是红色的玩具若干。<br />2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。<br />3、红色颜料，刷子，抹布若干。<br />4、培养幼儿良好的作画习惯。<br />5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现<br />它们各不相同的特征。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。<br />在幼儿玩玩具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼<br />儿观察玩具的颜色，初步认识红颜色。<br />师：你玩的是什么玩具？这么漂亮的玩具是什么颜色的？<br />二、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。<br />师：快看，谁来了？波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣<br />服是什么颜色的？你有没有红色的玩具呀？<br />三、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。<br />师：你还在哪里见过红颜色？<br />四、游戏捉迷藏。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老<br />师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏<br />好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在<br />哪找到的玩具，玩具的名称。重复游戏时，逐步加深游戏的<br />难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。<br />五、游戏照相。大家做摄影师，为玩具拍照片。<br />六、游戏洗相片。<br />1、展示相片的底片（棒纸卡片），引起幼儿的兴趣，教师示<br />范洗相片。用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全<br />部刷满颜料后，相片就洗出来了。<br />2、辅导幼儿洗相片。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初<br />步掌握涂刷的方法。<br />七、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。<br /> <br /> <br />【活动评析】<br /> <br />教师在这个小班的美术活动设计中，尊重幼儿爱游戏的特点，<br />使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中，教师为<br />幼儿提供实物、实景、实在的生活经验，创设了一种宽松的<br />学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，巧妙的利用<br />油水分离这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾<br />忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐。<br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位<br />幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积<br />极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，<br />从而增强自信心。小百科：红色:可见光谱中长波末端的颜<br />色，波长大约为 625到 740纳米，是光的三原色和心理原色<br />之一。红色代表着吉祥、喜庆、热烈、奔放、激情、斗志、<br />革命等。 <br />