幼儿园小班下学期美术教案《给小动物穿衣服》含反思

幼儿园小班下学期美术教案《给小动物穿衣服》<br />含反思<br />幼儿园小班下学期美术教案《给小动物穿衣服》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步学习撕纸的技能，发展手眼协调能力。<br />2、认识红、绿、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩<br />色。<br />3、体验想象创造各种图像的快乐。<br />4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教具：小牛、小青蛙、小兔、小猫教具各一份学具：小盘子、<br />小白兔、红、黄、蓝三色蜡光纸<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）导入活动今天，小白兔过生日，它邀请了许多的小动<br />物来参加它的生日聚会，它们都穿着漂亮的衣服。听！谁来<br /> <br />了？跟小牛打个招呼吧！<br />（二）认识红、绿、蓝三种颜色<br />1、小牛的衣服漂亮吗？谁来告诉我小牛的衣服是什么颜色<br />的？（完整讲述）噢，今天，小牛穿了一件红颜色的衣服，<br />真漂亮。<br />2、看！谁一跳一跳的走来了？我们来学小青蛙走路。今天，<br />小青蛙也穿了一件新衣服，它的衣服又是什么颜色的呢？完<br />整讲述。<br />3、听！哪个小动物又来了？喵谁来告诉我小花猫今天穿了<br />一件什么颜色的衣服？（完整讲述）小结：小动物们都穿着<br />不同颜色的衣服，小牛穿上了什么颜色的衣服？小青蛙穿了<br />一件什么颜色的衣服？小猫又穿了一件什么颜色的衣服？<br />再次复习三种颜色<br />4、小动物们的衣服真漂亮，今天是小白兔的生日，它肯定<br />也穿了一件很漂亮的衣服，如果你是小白兔，你会穿一件什<br />么颜色的衣服呢？幼儿自由回答。那，我们来帮它小白兔做<br />件新衣服吧。<br />（三）学习撕贴的技能今天，老师带来了一张纸，它是什么<br />颜色的？它叫蜡光纸。看我是怎么帮小白兔做衣服的。<br />手指紧紧把纸拿，轻轻撕个小口子，撕呀撕，撕呀撕，一直<br />撕到底，撕出一个小长条，挤一点，撕一下，撕出一个小方<br />块，轻轻放进盆子里。伸出小手来学一学。请个别幼儿操作。<br /> <br />最后把小方块从上直下一块一块贴上去。<br />老师在旁边的桌子上为小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色的<br />蜡光纸，请小朋友选一个你喜欢的颜色，比一比，谁撕得又<br />快又好，先撕好的小朋友，老师先吧小白兔送给他。<br />请小朋友带着你的小白兔，告诉客人老师你给小白兔做了一<br />件什么颜色的衣服？请小朋友结束后坐到椅子上。给小白兔<br />做红衣服的小朋友请起立，做黄衣服的请起立，做蓝衣服的<br />请起立。<br />(四)认识彩色小朋友帮小白兔做的衣服真漂亮，表扬表扬自<br />己。今天，老师也帮小白兔做了一件新衣服，这件衣服上都<br />有什么颜色呢？<br />许都颜色放在一起好看吗？它有个好听的名字叫彩色，一起<br />说一说。<br />（五）结束<br />小白兔穿上新衣服真开心，也邀请我们去参加它的生日聚会<br />呢，听！聚会马上要开始了，吃蛋糕去。<br /> <br />反思：<br /> <br />围绕我喜欢这个主题活动，我设计了这一节课美工撕纸《给<br />小动物穿衣服》，活动目标是初步学习撕纸的技能，发展幼<br />儿的手眼协调能力，并认识红、黄、蓝三种颜色，知道多种<br /> <br />颜色在一起就是彩色。孩子们对小动物是非常的喜欢。活动<br />一开始，我先以小白兔过生日故事意境吸引孩子们，在通过<br />小动物的叫声导出小动物，让孩子们来学一学小青蛙是怎样<br />走路的，让他们来了解一些动物的特点，使他们更加感兴趣，<br />更好的融入到活动中来。活动中，让幼儿通过观察小动物们<br />的衣服，完整讲述每个小动物的衣服颜色，培养了幼儿的语<br />言表达能力。在学撕纸技能时，我创编了幼儿简单易懂的儿<br />歌，让孩子们来理解和掌握，从小朋友的操作过程来看，孩<br />子们通过儿歌的形式都能够很好的掌握撕纸的方法，锻炼了<br />幼儿的动手和手眼协调能力。活动结束部分，通过让幼儿欣<br />赏彩色衣服，再次复习红、黄、蓝三种颜色，并让幼儿知道<br />许多颜色放在一起就是彩色。最后以参加聚会结束。<br />在活动中，虽然，孩子们都能融入到活动中来。但从活动过<br />程来看，孩子们由于刚入园的年龄特点，不敢回答问题。在<br />以后的教育教学中，我会慢慢培养幼儿的语言发展能力，让<br />他们敢说，会说。小百科：动物生物的一个种类。它们一般<br />以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能<br />够活动之物。 <br />