幼儿园小班教案《给小鱼穿衣服》含反思

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幼儿园小班教案《给小鱼穿衣服》含反思 幼儿园小班教案《给小鱼穿衣服》含反思 活动目标： 学习粘贴的方法，感受粘贴活动的乐趣。培养幼儿的动 手操作能力。培养幼儿良好的作画习惯。能展开丰富的想象， 大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 教学准备： 各种颜色的彩纸、胶水、小盘、印有鱼图案的绘画纸、 各种不同的鱼的图片、小毛巾等。 教学过程： 1. 谈话引题：（1）小朋友现在是什么季节？（秋天） 秋天到了，天气渐渐变凉了，小朋友们都穿上了漂亮的.暖 和的衣服。还有谁也穿上了漂亮的衣服？（2）刚才我听见 鱼宝宝说话了，他说，别人都穿上了衣服，他还没有衣服穿 呢！2. 给鱼宝宝穿衣服（1）观察不同的鱼宝宝，讨论给鱼 宝宝穿什么样的衣服（2）尝试用简单的材料进行粘贴：教 师介绍材料、引导幼儿尝试粘贴。教师指导粘贴方法：胶 水抹在背面；用多种彩色的纸给小鱼粘衣服；手上有胶水用 毛巾擦掉，尽量不要粘在画面上。　3. 幼儿动手操作：教 师将材料分发给幼儿，幼儿进行操作活动。4. 展示作品： 幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示并互相欣赏。 反思： 首先，我感觉这次活动设计还是很适合小班孩子的，因 为 90%的孩子能有持续兴趣的完成作业，而且有 60%的幼儿 表示愿意在区域里继续进行类似的活动。这次活动班里所有 的孩子都分组参加了，所有的孩子都对活动感兴趣，表示乐 意参与活动，活动中多数孩子能心情愉快的完成作业。有的 孩子作品很细致（纸片撕的很小，粘的很多）；有的孩子虽 然纸片撕的很大很粗犷，但是也完美的完成了自己的意愿， 对自己的作品很满意；只有个别孩子在粘贴的过程中给退缩 了，作品中只粘有很少的几片纸，就不乐意继续下去了。通 过了解，发现不乐意完成作业的孩子不是不想完成，一部分 是感觉自己做的不够好，而感觉气馁而不愿意进行了，还有 一部分孩子则是（因为手部小肌肉发展不完全，容易产生疲 劳感）吵着说自己累了，要求休息。综合孩子们的特点，我 把感觉累要休息的孩子的作业给留到了区域里继续完成；而 感觉自己做的不好的孩子，我进行了鼓励，让他们自己选择 时间继续完成自己想做的事情（给小鱼穿衣服）。小百科： 鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生 环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

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文章作者：U-43711

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