幼儿园小班教案《给小鱼穿衣服》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《给小鱼穿衣服》带反思 <br />小班教学计划《给小鱼穿衣服》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子发展动手操作能力，学习粘贴方法，感受粘贴活动的乐趣，并养成良好的孩子绘画的良好习惯。来看看带有反思计划的幼儿园班010010开始吧。 <br />活动目标： <br />了解如何粘贴并感受粘贴活动的乐趣。 <br />培养幼儿动手能力。 <br />培养孩子绘画的良好习惯。 <br />能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 <br />教学准备： <br />彩色纸，胶水，小盘子，带有鱼纹的绘画纸，不同鱼的图片，小毛巾等。 <br />教学过程： <br />1.演讲： <br />（1）孩子现在是哪个季节？ （秋天）秋天来了，天气越来越冷，孩子们穿着漂亮，温暖的衣服。还有谁穿上漂亮的衣服？ <br />（2）我刚才听到鱼宝宝在说话。他说其他所有人都穿了衣服，但他仍然没有衣服可以穿！ <br />2.给鱼宝宝穿上衣服 <br />（1）观察不同的鱼宝宝并讨论为鱼宝宝穿什么样的衣服 <br />（2）尝试粘贴简单的材料： <br />老师介绍材料并指导孩子们尝试粘贴。 <br />老师建议粘贴方法：将胶水涂在背面；鱼上粘有各种彩色纸。用手上的毛巾将胶水擦掉，并尽量不要粘在图片上。 <br />3.儿童的动手操作：教师向幼儿分发材料，儿童进行操作活动。 <br />4.展示作品： <br />孩子们完成工作，老师组织孩子们互相展示和欣赏。 <br />反思： <br />首先，我觉得本次活动的设计仍然非常适合小班儿童，因为90％的儿童可以继续不断地兴趣做功课，而60％的儿童表示愿意继续进行类似的活动。该地区。 <br />活动班的所有孩子都参加了小组。所有的孩子都对活动感兴趣，并表示愿意参加活动。参加活动的大多数孩子都能愉快地完成家庭作业。一些孩子的作品非常详细（纸张撕得很小，很粘）；一些孩子，尽管纸张被撕破并且很粗糙，但是也完善了他们的愿望，对他们的工作非常满意；在粘贴过程中，只有个别孩子正在撤退。工作中只有几张纸，他们不愿意继续。 <br />通过了解，我发现不愿意完成作业的孩子不想完成，部分孩子觉得自己做得不够好，但感到不舒服和不愿意去做，有些孩子（因为小手部肌肉未完全发育，很容易产生疲劳）争吵说他累了并要求休息。 <br />结合孩子们的特点，我离开了感到疲倦和休息的孩子们的家庭作业，继续学习。我感到很鼓舞，让我自己选择时间继续做我想做的事情。东西（给小鱼穿衣服）。 <br />小百科全书：鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。 <br />