小班美术给兵器宝宝穿衣服教案反思

 <br />小班艺术为士兵提供婴儿衣服教案例反思 <br />武术婴儿服装教学反思的小班艺术体现了设计意图，活动目标，活动准备，教学过程，活动反思等内容，使孩子学会在轮廓上均匀涂抹，颜色应鲜明，通过着色活动，从而激发孩子们对武术的兴趣，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程，来看看婴儿宝宝的服饰。设计方案： <br />小班的孩子最初接触武术，他们对绘画也比较陌生，但他们的好奇心很强，他们愿意尝试一下。我在公园里开展了武术项目，开始了这项活动。在活动中，让孩子们在观看时了解这些武器。同时，他们的动手能力和辨别色彩的能力也得到了培养。 <br />活动目标： <br />1.让孩子们学会在轮廓上均匀地涂抹，颜色应该是明亮的。 <br />2.通过着色活动激发孩子们对武术的兴趣。 <br />3.培养幼儿的实践和合作技能。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />各种彩色武器图片，每人一盒油画，每人一张操作纸，一张空白KT板，一盒轻音乐胶带等。 <br />教学过程： <br />一个进口 <br />今天，我们邀请了一些客人参加第二堂课。你在看谁？ <br />展示各种武器图片供儿童了解。 <br />你喜欢各种武器吗？你在哪里见过它们？ <br />显示未上漆的图片，现在是美丽的吗？你愿意穿得漂亮吗？ <br />对幼儿进行富有想象力的讨论，想象如何装扮武器宝贝。 <br />老师示范 <br />老师首先演示如何用鲜艳的颜色绘制轮廓的上下两侧，并解释着色的方法。 <br />请有一个强壮的小孩来参加示威，为孩子们在下一组练习做好榜样，让孩子们大胆尝试。 <br />三个孩子着色 <br />让孩子在轮廓上均匀地涂抹，教师将指导游览提醒孩子填充颜色并正确握笔。 <br />4.老师和孩子将涂有的工作纸放在KT板上。 <br />活动反映： <br />在整个活动中，幼儿的兴趣相对较高，他们的坚持性也很强，他们可以自始至终完成自己的作品，他们愿意用语言表达自己的简单观点。 <br />这可能是小班儿童的年龄特征。它们颜色更均匀，并且它们也缺乏颜色匹配。审美意识缺乏。我喜欢穿着颜色。将来应该更加注意这种做法。 <br /> <br />