幼儿园小班安全活动课教案《红灯绿灯眨眼睛》含反思

幼儿园小班安全活动课教案《红灯绿灯眨眼睛》<br />含反思<br />幼儿园小班安全活动课教案《红灯绿灯眨眼睛》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿<br />灯的指挥。2.能根据信号做动作。3.体验模仿游戏的快乐。<br />4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5.培<br />养幼儿勇敢、活泼的个性。 <br /> 活动准备： <br /> 小汽车图片、红绿灯、方向盘、幻灯片。 <br /> 活动过程： <br /> 一、小汽车出门谈话：请小朋友看看，这是什么?出示<br />小汽车。(幼儿回答) 师：老师告诉你们，这两小汽车今天<br />是第一次出门，它看到马路上、大街上这么热闹，开心得<br />&lsquo;嘀嘀&rsquo;直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，<br />可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，<br />觉得非常奇怪。想请你们看看这到底是什么?出事图片(红绿<br />灯)。二、认识红绿灯 1.认识红灯。出示红灯，红灯亮是告<br />诉我们什么?(红灯亮了停一停)2.认识绿灯。出示绿灯，绿<br />灯亮又是告诉我们什么?(绿灯亮了向前行)3.玩小游戏。通<br />过游戏进一步掌握红灯停绿灯行的交通规则。三、了解红绿<br /> <br />灯的作用 1.讨论：如果没有红绿灯会怎样?(幼儿自由回答)<br />看幻灯片小结：;如果没有红绿灯，我们过马路非常危险，<br />小汽车和小汽车容易发生碰撞，还容易发生交通堵塞。2.小<br />汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗?3.师：所以我<br />们一起帮小汽车想一个办法好吗?(教案出自：快思老!师教<br />案网)(幼儿自由回答)4.师：老师想到了一个办法，有一首<br />小儿歌可以帮助小汽车，先听老师念一遍老师朗诵儿歌一遍<br />提问： 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到行人是怎么<br />做的? (教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)四、学念儿歌 1.<br />幼儿学儿歌 2.请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭<br />的动作。3.请幼儿边说儿歌边做动作，教师在相应的地方出<br />示红灯、绿灯、以帮助幼儿记忆。4.谈话：小汽车现在知道<br />了怎样在马路上开车，可高兴了。那你们知道马路上除了小<br />汽车还有那些车吗?(幼儿自由回答)总结：马路上的各种车<br />辆和行人，看到红灯都要停下来，看到绿灯才能向前行，这<br />样才不会发生交通事故，所以我们一定要遵守交通规则。五、<br />玩游戏：开汽车讲解游戏玩法：请小朋友选一辆喜欢的小汽<br />车图片戴在头上，拿一个方向盘当司机，老师当交警，按红<br />绿灯的出示做出相应的动作。六、结束部分请全体小朋友开<br />车到户外游戏。 <br /> 教学反思： <br /> 在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、<br /> <br />语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。<br />在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显<br />示出示。活动时，幼儿的常规欠一些。小百科：交通信号灯<br />由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准<br />许通行，黄灯表示警示。交通信号灯分为:机动车信号灯、<br />非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯(箭头<br />信号灯)、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面<br />交叉道口信号灯。 <br />