幼儿园大班体育游戏活动教案《红灯绿灯马上开灯》含反思

幼儿园大班体育游戏活动教案《红灯绿灯马上开<br />灯》含反思<br />幼儿园大班体育游戏活动教案《红灯绿灯马上开灯》含<br />反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过游戏，发展幼儿走，跳跃，自由跑，S型跑的基本动<br />作(基本动作)。<br />2、锻炼幼儿走跑跳的能力，培养幼儿的反应能力，强化幼<br />儿的交通规则意识。<br />3、通过活动，使幼儿体验游戏的快乐，能够对集体体育活<br />动感兴趣。<br />4、学会与同伴协商合作游戏。<br />5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。<br /> <br />重点与难点：<br /> <br />重点：引导幼儿对于跑和跳更灵敏。<br />难点：幼儿能根据口号能够反应迅速。<br /> <br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.红绿灯牌各一个<br />2.平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。<br />3.音乐。<br />4.场地示意图<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一.开始部分组织幼儿热身：<br />1、队列练习：队形变换---左右转弯走---队形变换<br />2、准备活动。<br />二、基本部分<br />1.第一次玩法：听信号行进，熟悉游戏基本玩法。<br />根据警察的红灯、绿灯--红灯信号，幼儿各种动作前进或后<br />退，当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警察<br />再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单，请出游<br />戏外。<br />2.第二次玩法：听信号跳跃前进，锻炼跳的能力。<br />游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯时任意举一灯牌，若<br />举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点跳。若举的是红灯牌儿，<br />众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有<br /> <br />人控制不住而动了，将被请出。<br />3.第三次玩法：听信号跑步前进，锻炼跑的能力。<br />请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼<br />儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完红<br />灯、绿灯，马上开灯转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一<br />般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住<br />而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则<br />为胜者，然后由胜者当开灯者。<br />规则：绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯<br />牌儿，众幼儿则必须立刻像木头人静止站立。<br />三. 结束部分 ：<br />1.教师清点人数，引导幼儿整理衣物<br />2.带领幼儿做放松运动。<br />活动延伸：<br />活动结束后，回家和爸爸妈妈朋友们一起玩这个游戏，还可<br />以创造更多玩法<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主<br />体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能<br />地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作<br /> <br />符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼<br />儿观摩学习。并给予表扬与肯定。小百科：交通信号灯是指<br />挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯<br />表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。 <br />