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幼儿园小班安全教案《走失》含反思

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幼儿园小班安全教案《走失》含反思<br />幼儿园小班安全教案《走失》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号<br />码。2.培养幼儿的安全和自我保护意识。3.初步培养幼儿用<br />已有的生活经验解决问题的能力。4.考验小朋友们的反应能<br />力，锻炼他们的个人能力。5.培养幼儿完整、连贯地表达能<br />力和对事物的判断能力。 <br /> 核心要素： <br /> 人走失 原地站 耐心等 父母返电话清 地址详 请警察 <br />来帮忙 <br /> 活动准备： <br /> 组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、<br />救护车、警车的声音) <br /> 基本过程： <br /> (一)导入活动：1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、<br />警车)的声音(录音)。2.提问：我们遇到困难时应该找谁帮<br />忙?(二)关键步骤：1.情景剧表演：《在公园里》2.引导幼<br />儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做<br />的?3.小朋友和家长外出时应注意什么?(三)老师总结归纳引<br />导幼儿诵读核心要素。 <br /> <br /> 教学反思： <br /> 通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们<br />也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思<br />甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。小百科：<br />走失，汉语词汇。拼音:zǒu shī基本解释 1. [wander <br />away;be lost]∶[人或家畜]出去后迷了路，回不到原地或<br />下落不明；2. [lose the original shape,flavour,etc.]∶<br />改变或失掉原样。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:52 页数：2
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文章作者：U-43711

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