幼儿园小班安全教案《暑假里的安全》含反思

幼儿园小班安全教案《暑假里的安全》含反思<br />幼儿园小班安全教案《暑假里的安全》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。<br />2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能<br />力。<br />3、知道在发生危险时如何自求。<br />4、培养幼儿乐观开朗的性格。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿有与成人一起外出的经验。<br />2、有关模拟游戏的情景创设。<br />3、课件《看望兔奶奶》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、边观看课件<br />(一)边讨论。<br /> <br />(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔<br />妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看<br />到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马<br />路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。<br />(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?<br />(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞<br />上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。<br />2、边观看课件<br />(二)边讨论。<br />(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔<br />宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。<br />(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?<br />(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。<br />(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?<br />什么时候可以走?<br />(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。<br />(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路<br />去奶奶家。<br />3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才<br />能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归<br />纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。<br />过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)<br /> <br />4、在情景模拟游戏去春游中或到马路上去实地体验。<br />(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的<br />认识。<br />场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应该<br />走哪一种路?(人行道。) 师：行人应该注意什么?(靠右边走，<br />不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)<br />场景二：十字路口 师：要过马路了，我们应该怎么走?(找<br />到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)<br />场景三：天桥 师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像<br />走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能<br />挤。)<br />(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，<br />启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如过天桥靠右边，<br />一个跟着一个走。<br />5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育<br />师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能<br />和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西<br />不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的<br />宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要<br />想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)<br /> <br />教学反思：<br /> <br /> <br />幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子<br />们都表现得兴高采烈，，都能明显区分出哪些事情可以做，<br />哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得<br />比较好。小百科：暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在<br />校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在 6月下旬<br />-9月 1日左右。南半球国家一般在 1月。 <br />