幼儿园小班语言教案《小兔子找太阳》含反思（通用）

幼儿园小班语言教学计划《小兔子找太阳》带反思 <br />小班语言教学计划《小兔子找太阳》反映了适用于小班的语言主题教学活动，使孩子们大胆发言，积极参与活动并初步养成良好的听和说习惯，指导孩子观察，比较和说出儿童的形状特征通过观察太阳，放下笔，张贴文章，对故事有初步的了解，学习故事中反复出现的单词和单词以及对话等，了解故事的内容，丰富故事的内容有关的词汇，请参见带有反思计划的幼儿园班003010。 <br />活动目标 <br />1.引导孩子观察和比较，并告诉他们太阳的特征。通过查看，将其放在笔上并粘贴，首先了解故事，并学习故事中反复出现的单词和单词以及它们之间的对话。 <br />2.鼓励幼儿大胆发言，积极参加活动，并初步养成幼儿良好的听觉习惯。 <br />3.了解故事的内容并丰富相关词汇。 <br />4.在理解故事的基础上，尝试继续故事。 <br />活动准备 <br />1，音乐（孩子熟悉音乐，再加上描述太阳形状的歌词），录音（太阳呼唤孩子的声音） <br />2，用于故事表演的场景：一间小房子，两个灯笼，三个胡萝卜，红气球，阳光，兔子妈妈，兔子头饰品；一位老师在小房子里扮演兔子妈妈表演。 <br />3.故事中的人物和物品图片，重复出现的单词和单词卡。 <br />活动程序 <br />（1）孩子们谈论太阳的形状 <br />1.老师用兔子姐妹的身份带领孩子用兔子的头带。 <br />老师：兔子兄弟，兔子姐妹，今天的天气真的很好，让我们一起玩。 （听音乐做动作） <br />2，孩子讲太阳的形状特征 <br />老师：音乐真的很棒。在唱歌什么？ <br />老师：它在唱歌。太阳长什么样？请告诉我。 （当孩子在故事中说出重复出现的单词（例如红色圆形）时，老师会出示相应的卡片） <br />师：事实证明太阳是红色的，所以我们一起去寻找太阳。 <br />（二），游戏&ldquo;找太阳&rdquo;让孩子们体验故事 <br />1.老师：让我们回家寻找吧。红色和圆形-（我找到灯笼要问）这是红色和圆形。它是（显示&ldquo;是&rdquo;这个词）太阳。 （孩子回答）让我们问妈妈。 （兔子妈妈回答并出示单词卡&ldquo; no&rdquo;） <br />2， <br />老师：兔子在哪里说太阳在哪里？ （在房子外面）然后我们去房子外面寻找它。红色，圆形-（发现胡萝卜）这是（显示&ldquo;是&rdquo;这个词）太阳吗？ （儿童回答）我们问妈妈。 （兔子妈妈回答并出示单词卡&ldquo; no&rdquo;） <br />3.老师：兔子在哪里说太阳在哪里？ （在天堂）我们正在寻找它。红色，圆形---（找到气球）这是（显示&ldquo;是&rdquo;这个词）太阳吗？ （儿童回答）我们问妈妈。 （兔子妈妈回答并出示单词卡&ldquo; no&rdquo;） <br />4.老师：真着急，太阳在哪里？ （孩子们回答，并同时展示一幅大太阳图），谁说太阳长什么样？ （老师总结后，孩子回答：太阳是红色的，圆的，明亮的，温暖的身体） <br />（3）学习讲故事的内容 <br />老师：让我们坐下来谈论一下我们是如何发现太阳的。 （显示图片，并找到带有孩子的图片和单词卡，并将其拼贴成完整的故事内容） <br />（4）到户外观察 <br />1.老师：兔子兄弟和兔子姐妹真的很聪明，也很有能力。你很擅长 <br />2.听着！谁在给我们打电话？ （录音）原来是太阳！它可以让孩子们带一些朋友一起玩游戏！它喜欢什么样的朋友？ （听录音：告诉你一个秘密，红色，红色，我最喜欢的圆形东西，看起来美丽健康，孩子的小脸是这样的。） <br />3.太阳喜欢我们孩子的小脸！还有其他什么东西像太阳一样是红色的？ （儿童回答） <br />4.让我们乘小火车去更大的地方找到它。还有什么是红色的和圆形的。 <br />扩展活动 <br />1.找出红色和圆形的其他内容，然后复制故事。 <br />2.在分区活动中，让孩子们通过拼贴图片和单词卡讲故事的内容。 <br />[课后反思] <br />首先，我利用早上的活动来组织孩子们感受到阳光照在身上。然后，展示兔子手的故事，并在讲故事的同时用手移动背景图片（灯笼，萝卜，气球，太阳），以便孩子在聆听过程中可以理解太阳的一些特征。故事。通过比较这四个圆形的红色事物，可以丰富幼儿的单词：红色，圆形，明亮。最后，不良环境的表现，如何使师生真正互动，已经成为一个非常重要的问题。这时孩子们最兴奋：最初，我只邀请了一个&ldquo;兔子&rdquo;与我进行比赛。活动的气氛没有达到高潮，孩子们被拘留了一点，无法打开。 <br />所以我要求一个小孩子扮演&ldquo;兔子妈妈&rdquo;，孩子们的兴趣甚至更高。然后，沉玉航说：&ldquo;老师，我可以当兔子父亲吗？&rdquo;一些孩子也急于举手并大声喊出来表演...