幼儿园小班语言教案《狼来了》含反思（通用）

幼儿园小班语言教学计划《狼来了》带反思 <br />小班语言教学计划《狼来了》反映了适用于小班的语言主题教学活动，使孩子们首先了解“诚实”的含义；让孩子们了解他们应该在日常生活中班会诚实，并让孩子们通过学习故事知道他们应该诚实。好孩子们，通过老师大声朗读，孩子们阅读并参加表演，让孩子们感知故事，来看看幼儿园小班语言01003010，对课程计划进行反思。 <br />活动目标 <br />1.通过学习故事使孩子知道自己是一个诚实善良的男孩。 <br />2.最初了解“诚实”的含义；让孩子们了解他们应该在日常生活中班会诚实。 <br />3.通过老师的大声朗读，孩子们阅读并参与表演，让孩子们感知故事。 <br />4.可以简单地讲述故事并进行角色表演。 <br />活动准备： <br />《狼来了》 ppt课件 <br />活动程序： <br />1.导入场景，制作课件，激发孩子对故事的兴趣。 <br />2.了解屏幕内容。 <br />观察图1：牧羊男孩在做什么？ <br />观察图2：牧羊男孩在做什么？ <br />看图3：为什么村民跑过去走开？ <br />观察图4：前几天？发生了什么？ <br />看图5：为什么村民又跑过去又走了？ <br />看图6：前几天？又发生了什么？ <br />老师：你喜欢绵羊的孩子吗？你为什么不喜欢他？躺着的羊儿躺着的坏后果是什么？ <br />老师摘要：结果是孩子在撒谎：绵羊全部被狼杀死，几乎被狼吃掉。我们不能撒谎，不能做一个诚实的孩子。 <br />老师又看了一次故事，得出结论：我们无法学习放牧，撒谎的孩子。我们从小就必须成为诚实守信的孩子。 <br />说明“诚信”是诚实的，不是说谎的，是纠正错误，信守诺言并同意做事， <br />第四，老师和孩子讨论什么样的行为是诚实的行为，如何成为一个诚实的孩子。 <br />老师总结：孩子做错事时，应该主动承认，及时纠正，不要撒谎，这样每个人都会认为你是一个诚实的孩子。我希望孩子们从现在开始，从每件事开始，成为一个诚实守信的好男孩。 <br />6.结束活动。欣赏歌曲《狼来了》。 <br />教学反思: <br />这项活动的目的是让孩子们理解故事，并知道好孩子是诚实的，不会说谎。同时，他们可以积极参与故事讨论并转移经验。对于此活动目标，我将活动分为四个链接: <br />首先，讲故事并理解故事。 <br />在本节中，我将其分为两段，以讲述故事的前两段。结束后，问问题:这个男孩躺在羊群上做了什么？人们相信他吗？这是正确的吗？为什么？请告诉我真相。然后讲故事两段，问问题:男孩听了别人的劝告，你相信他吗？发生了什么？在此链接中，由于没有教学挂图，在没有图片组合的情况下，老师只讲了故事，而在讲完故事时，低声语调无法发挥作用，因此孩子没有被深深吸引。 <br />其次，讨论，让孩子们理解故事的意义。 <br />问问题:为什么羔羊被狼吃掉？小男孩说谎了几次吗？为什么第三只狼真的来了，却没人上山去打那只狼？在本次会议中，由于孩子在第一个链接中，对故事内容的理解不是很彻底，讨论气氛不够活跃。因此，在移徙经历中，孩子不能完全理解自己在平常生活中应该诚实。好孩子。 <br />第三，通过下载《好孩子要诚实》故事视频，让孩子们充分欣赏故事，加强和加深故事内容，并知道好孩子应该诚实而不说谎。在链接的这一部分中，我们必须更加注意它。在将来的故事视频教学中，我们应该静静地观察旁边的每个孩子，找出孩子们是否理解这个故事，或者探究他们脑海中的疑问并及时解决。 <br />第四，在孩子对故事内容的理解的基础上，选择个别孩子来表演故事。在这个环节中，老师应该给孩子们一个舞台，使孩子们可以根据自己的理解，通过肢体语言来表达对故事内容的理解。通过这项活动，我发现我在教学方面存在缺陷。将来，我将继续学习彼此的长处，提高自己讲故事的教学水平，并牢牢吸引孩子们的眼睛！ <br />小百科全书：狼的保护水平有“三有”保护动物，共有46个亚种，大小适中，比例匀称，四肢长，脚趾行为，有利于快速奔跑。头尖，脸部面部，鼻子突出，耳尖直立，嗅觉灵敏，听力增强。犬齿和裂齿发达；上磨牙有明显的齿尖，下磨牙的内侧有小齿尖和脚跟尖。臼齿的牙冠的直径大于外切牙的直径；牙齿类型是。头发浓密而长。 <br />