幼儿园小班语言教案《狼来了》含反思

幼儿园小班语言教案《狼来了》含反思<br />幼儿园小班语言教案《狼来了》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1. 通过学习故事，让幼儿知道要做个诚实的好孩子。<br />2. 初步理解诚实的意思；让幼儿了解在日常生活中要学习<br />讲诚信。3. 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼<br />儿感知故事。4. 能简单复述故事内容，并进行角色表演。 <br /> 活动准备： <br /> 《狼来了》ppt课件 <br /> 活动过程： <br /> 1. 情景导入，引出课件，激发幼儿对故事的兴趣。2. <br />了解画面内容。观察图一：牧童在干嘛？观察图二：牧童在<br />做什么呢？观察图三：为什么村民跑过来，又走了？观察图<br />四：第几天？发生什么事？观察图五：为什么村民又跑过来，<br />再次的离开呢？观察图六：第几天？又发生了什么事情?教<br />师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子<br />说谎以后造成了哪些不好的后果？教师小结：小孩由于说谎<br />结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不<br />能说谎，要做一个诚实的孩子。再次观看故事，教师总结：<br />我们不能学那个放羊的孩子，说谎话。我们从小要做诚实守<br />信的好孩子。讲解诚信就是诚实、不说谎、有错就改、信守<br /> <br />承诺、答应的事情一定要做到，四、师幼讨论什么样的行为<br />才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。教师小结：小朋<br />友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，这样<br />大家会认为你是个诚实的孩子。希望小朋友们从现在做起，<br />从每一件小事做起，做一个诚实守信的好孩子。6、结束活<br />动。欣赏歌曲《好孩子要诚实》 。 <br /> 教学反思: <br /> 这个活动目标主要是让幼儿理解故事内容，知道好孩子<br />要诚实，不说谎。同时能积极参与故事讨论，迁移经验。针<br />对这个活动目标我把活动分成了四个环节:第一、讲述故事，<br />理解故事内容。在这个环节中，我分成两段来讲述首先是讲<br />述故事的前两段，结束后提出问题:小男孩在放羊时做了什<br />么事情？人们相信他了吗？这样做对不对？为什么呢？请<br />你说说道理。接着讲述故事后两段，提出问题:小男孩有没<br />有听人们的劝告，大家相信他吗？结果怎样了？在这个环节<br />中，由于找不到教学挂图，在没有图片结合的情况下，只是<br />单凭教师干巴巴讲述故事，同时在讲述这个故事时旁白语气<br />未能做到抑扬顿挫所以并没有把幼儿深深的吸引住。第二、<br />讨论，让幼儿理解故事寓意。提出问题:为什么小羊被狼吃<br />掉了？小男孩撒了几次谎？为什么第三次狼真的来了，却无<br />人上山打狼了？在这个环节中，由于孩子在第一环节中，对<br />故事内容理解不是很透彻导致这个环节讨论气氛不够活跃<br /> <br />因此在迁移经验这里孩子不能完全理解自己在平时的生活<br />中要做一个不撒谎的诚实的好孩子。第三、通过下载《狼来<br />了》这个故事视频，让孩子完整的欣赏故事，从中强化和深<br />入了解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。这个环节中<br />有个细节以后要多多注意，在今后的故事视频教学中，应该<br />在旁边静静观察每个幼儿，从中找出幼儿是否理解故事或者<br />发掘他们脑袋里疑惑并及时解决。第四、在幼儿理解故事内<br />容的基础上，挑个别幼儿上来表演故事。这个环节中，教师<br />应该把舞台让给幼儿，让幼儿根据自己的理解把对故事内容<br />的理解通过他们的肢体语言展示出来。 通过这节活动，从<br />中发现自己在教学中存在的不足，今后要不断地去取长补短，<br />加强自己讲述故事的教学水平，把孩子的眼球牢牢吸引住！<br />小百科：狼保护等级有“三有”保护动物，共 46个亚种，<br />体型中等、匀称，四肢修长，趾行性，利于快速奔跑。头腭<br />尖形，颜面部长，鼻端突出，耳尖且直立，嗅觉灵敏，听觉<br />发达。犬齿及裂齿发达；上臼齿具明显齿尖，下臼齿内侧具<br />一小齿尖及后跟尖；臼齿齿冠直径大于外侧门齿高度；齿式<br />为。毛粗而长。 <br />