幼儿园中班教案《狼来了》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《狼来了》带反思 中班教学计划《狼来了》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以分析故事情节，培养想象力，让孩子根据故事扮演角色，突出孩子的性格品格，并根据现有经验大胆。表达您的想法，看一下具有反思性教学计划的幼儿园中型《狼来了》。 活动目标 让孩子们按照故事情节表演，突出角色的特征。 可以分析故事并培养想象力。 根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。 教学重点，难度 年幼的孩子可以大胆展现性格特征。 活动准备 1.欣赏故事《狼来了》，熟悉故事。 2，卡通《狠来了》 VCD，人物头饰。 教学过程 1.欣赏卡通《狼来了》。 引导孩子观察影片中角色的表达。 2.引导孩子们回忆故事中的对话并掌握每个角色的特征。 引导孩子用表情表达对话并再次练习。 3.老师帮助孩子分配一个角色来尝试表演。专注于指导儿童使用表情和动作表演。当孩子第三次高喊“狼来了”时，提醒孩子，山地居民的不同表情和动作，例如第一次紧急情况，第二次愤怒，第三次不屑。说谎的孩子是无助和焦虑的。 4，全班分享活动 让每个孩子参加，安排舞台，准备道具和进行小组表演。让孩子们体验每个角色。然后，老师进行回顾和总结。 教学反思 通过身临其境的表演教学，提高了大多数儿童表演的欲望。同时，还培养了孩子的语言表达能力，使孩子对故事内容的理解进一步加深，使孩子可以理解将来做事的方式和行为举止。同时，它也增强了孩子对学习的兴趣。我们的教学不是无聊，而是丰富多彩。在未来的教学中，我们应该多用些东西，让孩子做学习的主人，让学习成为一件快乐的事。 小柯克：《狼来了》是一个寓言故事，是民间流传下来的。故事很简单，但是很有教育意义，要教育孩子诚实，不要说谎。这个故事已被印刷成一本书，甚至是一部动画漫画，并且随着儿童的成长而不断发展。

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发布时间：2023-02-02 15:33:23 页数：2

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文章作者：U-69700

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