小班语言活动——狼来了教案

狼来了教案 <br />小班语言狼来了教案主要包含了活动目标，活动准备，教学重点、难点，活动过程，教学反思等内容，通过学习故事，让幼儿知道要做个诚实的好孩子，初步理解“诚实”的意思，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，下面是狼来了教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1. 通过学习故事，让幼儿知道要做个诚实的好孩子。 <br />　　2. 初步理解“诚实”的意思。 <br />　　3. 让幼儿了解在日常生活中要学习讲诚信。 <br />　　4. 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 <br />　　5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　活动准备： <br />　　《狼来了》ppt课件 <br />　　教学重点、难点： <br />　　幼儿能大胆地表现出角色特征。 <br />　　活动过程： <br />　　1. 情景导入，引出课件，激发幼儿对故事的兴趣。 <br />　　2. 了解画面内容。 <br />　　观察图一：牧童在干嘛？ <br />　　观察图二：牧童在做什么呢？ <br />　　观察图三：为什么村民跑过来，又走了？ <br />　　观察图四：第几天？发生什么事？ <br />　　观察图五：为什么村民又跑过来，再次的离开呢？ <br />　　观察图六：第几天？又发生了什么事情? <br />　　教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？ <br />　　教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。 <br />　　3. 再次观看故事，教师总结：我们不能学那个放羊的孩子，说谎话。我们从小要做诚实守信的好孩子。 <br />　　讲解“诚信”就是诚实、不说谎、有错就改、信守承诺、答应的事情一定要做到。 <br />　　4. 师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。 <br />　　教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，这样大家会认为你是个诚实的孩子。希望小朋友们从现在做起，从每一件小事做起，做一个诚实守信的好孩子。 <br />　　5、结束活动。欣赏歌曲《好孩子要诚实》 。 <br />　　教学反思： <br />　　这个活动目标主要是让幼儿理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。同时能积极参与故事讨论，迁移经验。针对这个活动目标我把活动分成了四个环节： <br />　　第一、讲述故事，理解故事内容。 <br />　　在这个环节中，我分成两段来讲述首先是讲述故事的前两段，结束后提出问题:小男孩在放羊时做了什么事情？人们相信他了吗？这样做对不对？为什么呢？请你说说道理。接着讲述故事后两段，提出问题:小男孩有没有听人们的劝告，大家相信他吗？结果怎样了？在这个环节中，由于找不到教学挂图，在没有图片结合的情况下，只是单凭教师干巴巴讲述故事，同时在讲述这个故事时旁白语气未能做到抑扬顿挫所以并没有把幼儿深深的吸引住。 <br />　　第二、讨论，让幼儿理解故事寓意。 <br />　　提出问题:为什么小羊被狼吃掉了？小男孩撒了几次谎？为什么第三次狼真的来了，却无人上山打狼了？在这个环节中，由于孩子在第一环节中，对故事内容理解不是很透彻导致这个环节讨论气氛不够活跃因此在迁移经验这里孩子不能完全理解自己在平时的生活中要做一个不撒谎的诚实的好孩子。 <br />　　第三、通过下载《狼来了》这个故事视频，让孩子完整的欣赏故事，从中强化和深入了解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。这个环节中有个细节以后要多多注意，在今后的故事视频教学中，应该在旁边静静观察每个幼儿，从中找出幼儿是否理解故事或者发掘他们脑袋里疑惑并及时解决。 <br />　　第四、在幼儿理解故事内容的基础上，挑个别幼儿上来表演故事。这个环节中，教师应该把舞台让给幼儿，让幼儿根据自己的理解把对故事内容的理解通过他们的肢体语言展示出来。 通过这节活动，从中发现自己在教学中存在的不足，今后要不断地去取长补短，加强自己讲述故事的教学水平，把孩子的眼球牢牢吸引住！ <br /> <br />