幼儿园小班音乐优质课教案《我爱我的小动物》（通用）

幼儿园小班音乐素质班教学计划《我爱我的小动物》 <br />小班音乐素质班教学计划《我爱我的小动物》适合小班音乐主题教学活动，让孩子学会唱歌《我爱我的小动物》，可以大胆表达歌曲的内容和情感，愿意在老师的指导下跟随老师和音乐以自然，连贯的声音唱歌，随时参加音乐活动，快来看看幼儿园小班音乐《我爱我的小动物》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.愿意跟随老师和音乐，在老师的指导下以自然，连贯的声音唱歌，并乐于参加音乐活动。 <br />2，学会演唱歌曲01003010，可以大胆表达歌曲的内容和情感。 <br />3.尝试使用×××|×××|××××|×-||模仿小动物声音的节奏。 <br />4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。 <br />5.让孩子知道歌曲的名称，并熟悉歌曲的旋律和歌词。 <br />活动重点： <br />熟悉歌曲内容，会大胆唱歌。 <br />活动困难： <br />掌握×××|×××|××××|×-||的节奏。您可以根据自己喜欢的动物唱歌。 <br />活动准备： <br />课件，音乐，木偶，头饰和四种小动物的照片。 <br />活动程序： <br />（1）引入部分感知节奏： <br />1.孩子们，今天有这么多的客座老师看我们的技能，我们怎么说？ （领先的孩子说“来宾老师很好”） <br />2，我们拍了拍小手欢迎。 （带头的孩子们拍手） <br />3，孩子们，老师也会用这种方式来拍手欢迎，你听-老师示范了×××的手的节奏！ ×××| ××××| ×-| | <br />4.您也应该尝试。 （诱使孩子用节奏拍手） <br />5，客座老师，你开心吗？与我们拍手！ （每个人都在一起射击，这样孩子们可以在强烈的氛围中充分感知） <br />（2）语音介绍课程： <br />1.孩子，您最喜欢哪种动物？ <br />2，今天！我们班上有一个新朋友。你想种树吗？是谁呀？ （拿出木偶，向孩子们问好） <br />3，老师用PPT播放四只小动物的声音，让孩子们猜猜谁来了小班教室。 <br />4.他们今天要来给孩子们放歌。你想听吗？这首歌的名字是《我爱我的小动物》（播放音乐） <br />5.问题： <br />（1）这首歌叫什么名字？ <br />（2）歌曲中有哪些小动物？ （熟悉这首歌） <br />（3）羊羔怎么称呼？小猫怎么称呼？小鸡鸭？ （加深对节奏的认识） <br />（4）再次集体检查演唱歌曲。 <br />（5）分组孩子唱歌。 <br />（6）和老师一起唱歌。 （老师：无论我唱歌谁，您都会来学习打电话给谁） <br />（3）游戏活动激发兴趣 <br />1.让年幼的孩子拿出自己像动物一样的头饰，老师唱歌的前半部分，孩子则捡起下部。 <br />2.所有的幼儿都找到自己喜欢的动物饰品并佩戴动物表演。 <br />七，延伸活动 <br />1.学习这首歌，并指导孩子们换成他们喜欢和唱歌的其他动物。 <br />2.回到家后，我们唱歌给父母，祖父母和好伙伴，好吗？ <br />附带的歌曲： <br />我爱我的小羊羔，羊羔怎么称呼咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。 <br />我爱我的小猫，小猫怎么称呼，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。 <br />我爱我的鸡，鸡叫法，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。 <br />我爱我的小鸭，小鸭叫什么，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。 <br />设计思路： <br />歌曲《我爱我的小动物》节奏明亮，歌词简单明了，是孩子们最喜欢的歌曲之一。孩子们熟悉后，教师通常将其用作发音练习。因此，让孩子熟悉并掌握这首歌的节奏是学习这首歌的重点。除了小班教学中的这首歌，为了让孩子熟悉并掌握这首歌的内容和节奏，我设计了此教学活动。希望通过游戏活动的各个方面，孩子们可以感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的敏感性，并让孩子们通过轻松愉快的活动掌握所学的内容。 <br />百科全书：科学家将人类已知的现有动物分为无脊椎动物和脊椎动物。科学家们已经鉴定出46,900多种脊椎动物。这些包括鱿鱼和黄花鱼等鱼类，蛇和蜥蜴等爬行动物，青蛙和幼鱼等两栖动物，以及鸟类和小熊猫等哺乳动物。 <br />