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幼儿园小班诗歌教案：叶子飞（通用）

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 <br />幼儿园小班诗歌教学计划：叶飞 <br />活动目标：1。喜欢欣赏儿童的诗歌，想象和感受诗歌的意境。 <br />2，丰富词汇：叶，飞，吹，浮。 <br />活动准备： <br />各种小叶子，《大风和树叶》,《叶子飞》胶带和记录仪 <br />活动程序： <br />首先，创建一个场景。 <br />1.（教室周围散落着各种秋叶）。 《大风和树叶》音乐，小孩子和老师一起飞进教室。 <br />2，凉爽的秋风吹过，许多小叶子离开了大树妈妈，一些小叶落入我们的教室，让我们一起拾起小叶子。让孩子和你的好朋友谈谈你拾起的小叶子。 <br />谁说你拿起的小叶子看起来像？ <br />老师用诗中的语言来概括。 <br />5，小叶子累了，让我们摔到小椅子上休息一会儿。 <br />二，引导孩子欣赏诗歌《叶子飞》。 <br />有第一首好歌的歌是叶子。我们一起听。孩子们的歌名是《叶子飞》。 <br />老师在情感上背诵诗歌。孩子们再次完全欣赏它。 <br />3.问题：孩子们的歌名叫什么？孩子们说了什么？ <br />4，把录音《叶子飞》，孩子再充分享受它 <br />5.问题：诗歌中的叶子是什么？他们跌倒时他们喜欢什么？引导孩子学习词汇：离开，飞翔，打击，漂浮（鼓励幼儿用身体动作表演） <br />三，学会阅读诗歌《叶子飞》 <br />1，儿童和儿童的歌曲 - 集体歌曲 - 分为男女。 <br />2，老师扮演大树和风，幼儿在玩小叶子的同时阅读和阅读。 <br />第四，创造一首儿童歌曲 <br />除了诗中提到的小叶子的形状，你能说出什么形状的叶子，它们是什么样的？让我们把它们放进孩子们的歌里吧。 <br />我们出去看看那里有什么样的树叶，还把它放进孩子们的歌里，好吗？把《大风和树叶》音乐，孩子们学习小叶子飞出教室。 <br />1/2 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:12 页数：2
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文章作者：U-69700

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