幼儿园小班社会活动：好朋友抱一抱

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园小班社交活动：好朋友抱抱 [活动] 1.了解故事，并知道拥抱会给人们带来爱和幸福。（重点） 2，可以拥抱好朋友，可以说出他们关心的事情。（困难） 3，体验与老师和同伴亲密拥抱的快乐。 [活动准备] 教学课件，音乐《找一个朋友抱一抱》等 【活动程序】 首先，手指舔游戏：动员幼儿现有的拥抱体验。 师：大拇指，两兄弟，中鼓楼，四个弟弟，五个小女孩;看看戏，手掌和手背肝宝宝！ 谁是宝宝？ 你觉得开心吗？ 谁拥抱了你？什么时候？ 其次，玩课件，欣赏故事，创造情境，引导幼儿积极体验拥抱的乐趣。 1.通过抱抱涂鸦熊的父母老师的故事，引导孩子们回忆起拥抱生活的经历，引导孩子们感受到拥抱带来的快乐。 老师：让我们结识新朋友，分享拥抱和拥抱的快乐。 （1）妈妈在家，谁拥抱你？什么时候？如何举行？ 简介：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶爱我们，我们感到非常幸福和温暖。 （2）老师抱着嘟嘟熊，老师抱着你吗？感觉怎么样？简介：拥抱让我们感到快乐。 （3）引导孩子们通过嘲笑好朋友咪咪和王望的场景来体验拥抱他人的快乐。 （4）杜都抱着咪咪。 老师：你为什么要给咪咪一个拥抱？ 好朋友很伤心，需要安慰，我们可以给他一个拥抱和一个朋友。杜杜说的是什么？让我们一起来了解它们的组合！ 2，嘟嘟抱，祝贺 老师：王旺没哭，为什么杜都给他一个拥抱？事实证明，好朋友已经成功了，我们也可以用祝贺来表达祝贺。 总结：拥抱可以像人一样照顾人，拥抱让我们感到幸福和快乐，非常温暖，非常幸福，非常幸福。 第三，玩“Hold a Hug”音乐游戏，让孩子们体验与同伴和老师一起拥抱的快乐。 老师：这里没有朋友吗？我们也在寻找一位好朋友拥抱它！ 解释游戏玩法：幼儿唱音乐游戏。当前两句话唱“拥抱”时，每个人都必须找一个好朋友拥抱：当每个人都拥抱指定的人时，每个人都唱着“拥抱”。 第四，在嘟嘟拥抱的故事中，激发孩子们拥抱表达自己的情感。 老师：快乐的一天结束了。杜杜给了老师一个大大的拥抱，再见老师！ 杜杜赶紧跑回家，她想给她的父母一个大大的拥抱。 [活动的延伸] 去拥抱你喜欢的人。 1/2

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:42:14 页数：3

价格：￥3 大小：25.00 KB

文章作者：U-69700

幼儿园小班社会活动：好朋友抱一抱

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报