幼儿园小班教案《抱一抱》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《抱一抱》带反思 <br />小班教学计划《抱一抱》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，使孩子们在有节奏的活动的帮助下，通过故事的理解来理解“追赶”的含义，进一步与同伴们熟悉，愿意和同伴一起主动感觉与同伴的身体接触带来的快乐。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标： <br />1.进一步熟悉同伴，愿意主动和同伴。 <br />2.通过对故事的理解，在有节奏的活动的帮助下，了解“抱抱”的含义。 <br />3.感到与伴侣进行身体接触的乐趣。 <br />4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。 <br />5.通过视听和解释方法的结合发展表达连贯的能力。 <br />活动准备： <br />1，故事图片 <br />2，小红花 <br />活动程序： <br />首先，随着老师的拥抱，经验和老师的亲密拥抱 <br />老师：我想抱着你。你是否愿意？ （老师和孩子们拥抱） <br />二，孩子欣赏故事《抱一抱》，帮助孩子理解故事内容 <br />1.老师指导孩子欣赏故事 <br />2，老师提问，帮助孩子理解故事 <br />老师：猪要和小动物拥抱。小动物会抱住他吗？猪和小动物拥抱之后，感觉如何？心情怎么样 <br />第三，孩子互相抱着，老师引导孩子讨论：抱着拥抱的感觉 <br />1.老师指导孩子们互相抱着 <br />2.老师：拥抱孩子时感觉如何？ <br />你喜欢谁？您想和谁拥抱？ <br />四，节奏活动：拥抱 <br />老师指导孩子们听他们触摸的音乐，激励孩子们拥抱他们的朋友，并尝试改编歌曲。 <br />如：将歌词变成一个拥抱等等。 <br />活动反思： <br />在这项社交活动中，孩子们在与同伴的互动中增强了与同伴的关系。我还通过接触活动体验了身体接触的乐趣。一些内向的孩子也通过这项活动感到非常高兴和活跃。活动期间，孩子们非常积极地拥抱老师。整个活动不仅感受到了孩子的亲切感，还感受到了老师对老师的热爱。 <br />小百科全书：拥抱，人类行为，礼节名词。拥抱，亲爱的。但是它不仅出现在夫妻之间。 <br />