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幼儿园小班美术教案:我帮兔爸爸去买菜(通用)
幼儿园小班美术教案:我帮兔爸爸去买菜(通用)
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幼儿园小班美术课计划:我帮兔子父亲买菜 <br />1.尝试用圆或椭圆形表达萝卜和蘑菇等蔬菜的简单特征,并积累自觉画出闭合圆的经验。 <br />2.在帮助兔子购买食物和运送食物的游戏中,体验帮助朋友的乐趣。 <br />活动准备: <br />1.在教室的一角创建一个兔子屋的场景,提供兔子喜欢吃的模拟食物,并在观察兔子的游戏情况下了解兔子的习惯,并且喜欢接近那只兔子。 <br />2,模拟农场:提供四种真正的蔬菜,蔬菜,蘑菇,萝卜,胡萝卜。每人一个纸篮。 <br />3,将绿皮书切成两个大的绿色蔬菜,彩色笔,固体胶。 <br />活动程序: <br />一,进口情况 <br />今天早上,我接到妈妈打来的电话。兔子妈妈在电话中说,她急着出门。只有兔子一个人在家。兔子父亲还没有回来。我请孩子们帮忙照顾兔子。 <br />老师把孩子带到兔子家,发现兔子还在睡觉。 “兔子,起床,阳光照在屁股上。小兔子醒了,发现桌上有兔子妈妈给兔子父亲写的便条。上面写着:亲爱的兔子爸爸,我急着出去中午回来。今天是兔子的生日,请准备一些好东西。晚上,我邀请了很多兔子朋友来我们家。 <br />小兔子很高兴。我的祖父母,祖父母以及兄弟姐妹必须来我家玩。我太高兴啦!但是我父亲还没有回来,今天我头很小,我准备吃饭了。事情。 <br />但是我家的美好事物在哪里? (孩子们回忆起游戏的通常情况,一起寻找好东西)打开标有萝卜,胡萝卜,蔬菜和蘑菇的盒子,发现盒子里什么都没有,都吃光了。我能做什么?等到兔子爸爸回来客人已经来了,我该怎么办?请考虑在哪里可以买到兔子喜欢吃的食物? (菜菜) <br />二,买菜 <br />1.观察市场上的菜肴。找出兔子喜欢吃的蔬菜(绿色蔬菜,蘑菇,萝卜,胡萝卜)。鱼是您喜欢吃的小猫。 <br />2.讨论绩效方法: <br />(1)萝卜:这两个是萝卜,它们在哪里生长不同?白萝卜是圆形的,穿着白色的衣服。胡萝卜很长,穿着橙色的衣服,哪个穿第一个(孩子决定),请带两个孩子一起放白萝卜,萝卜是否更新鲜? (提示圆萝卜是新鲜萝卜,有些萝卜有叶子)如果是胡萝卜穿上橙色衣服(有明亮的胡萝卜和没有小孔的新鲜胡萝卜)。 <br />(2)装蘑菇:请两个小孩上来,并证明蘑菇伞和蘑菇手柄已连接在一起,以保持新鲜(根据实际情况) <br />可以将其放置在创建子代的过程中。) <br />(3)包装蔬菜:在篮子的空白处(准备好图片)提供准备好的“绿色蔬菜”(剪纸蔬菜)。 <br />三,每个人购买食物的观察和提示: <br />1.谁的篮子里蔬菜种类最多?及时找到他们并与他们的同伴交流。 <br />2.是否在篮子里采摘最新鲜的蔬菜(可以自觉地表示出闭合的圆圈)。 <br />3.您能装满自己的篮子吗(请注意工作的完整性)。 <br />四,送菜 <br />1.提起篮子,将准备好的蔬菜送到兔子屋。 <br />2,相互欣赏:说说我为兔子买了什么?看看篮子里的蔬菜是新鲜的吗? <br />3.为小兔子唱生日歌。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:19
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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