2022小学（体育）教师招聘考试模拟测试题（含部分答案）

2022小学（体育）教师招聘考试模拟测试题1.凡是能够引起生物体出现反应的各种环境变化称为（）。A.刺激B.阈刺激C.兴奋D.应激2.粗壮的骨骼肌可以产生强大的收缩力量反映的是运动解剖学（）基本观点。A.理论与实践相联系 B.遗传与进化相联系C.局部与整体相统一 D.结构与功能相结合3.（）充分体现了体育与健康课程本身的性质，有助于课程目标的实现。A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康n4.随着学生身体机能的发展区应要考虑年龄、性别、体质和训练水平的差别。宜采用（）。A.行政班B.男女分班C.小班化教学D.按兴趣爱好分班5.（）会使学生产生优劣感，甚至造成学习意欲的下降，易形成等级观念。A.随机分组B.友情分组C.同质分组D.异质分组6.血浆胶体渗透压约为（）。A.10mmHgB.25mmHgC.40mmHgD.60mmHg7.更有利于培养学生勇敢果断心理品质的运动项目是（）。A.快速跑B.接力跑nC.跨栏跑D.耐力跑8.不属于初等阶段体育的主要特点的是（）。A.体育教学内容以游戏和基本活动技能为主B.体育教学内容以学习各种运动技能为主C.体育教学内容主要以各种各样的竞技、娱乐及休闲项目为主D.体育教学内容是经过“改造”的竞技运动项目9.（）于 1774 年在德意志的德绍创建了一所博爱学校。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.洛克D.巴泽多10.中、小学中优秀的体育苗子被选送到（）进行系统的培训，然后以企业的名义参加比赛，既为企业经济利益服务，又可参加本单位的和校际间的比赛活动。A.学校运动队B.基层训练点C.体育特长班D.体育俱乐部n11.学生做持哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对抗肌是（）。A.肱肌B.肱三头肌C.胸大肌D.背阔肌12.成年人的血液和肌肉分别占总体重的（）。A.6%；35％B.6%；40％C.8%；35％D.8%；40％13.股四头肌“主动不足"表现在（）。A.伸髋伸膝时B.屈髋伸膝时C.屈髋屈膝时D.伸髋屈膝时14.缩短收缩是指肌肉收缩所产生的张力（）外加阻力时，肌肉收缩并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩方式，又称为（）。A.大于、离心收缩nB.小于、离心收缩C.大于、向心收缩D.小于、向心收缩15.生理型体育学困生主要表现为（）。A.某些生理指标在正常值低限B.对动作技能理解力差C.不喜欢体育运动D.学完的动作技能容易忘记16.无氧阈主要反映了人体的（）。A.有氧能力B.无氧能力C.力量D.柔韧17.对肌肉活动时能量连续统一体描述不正确的是（）。A 一端是时间短、强度大的运动B.一端的供能特点是以磷酸原系统供能为主C.可分为以有氧和无氧供能百分比的表现形式D.一端的供能特点是以乳酸能系统供能为主n18.2004 年邢慧娜获得（）冠军。A.跳高B.1 万米C.400 米D.100 米19（）是奥林匹克运动的基石，是现代奥运会最大的一个比赛项目，金牌大户。A.体操B.乒乓球C.游泳D.田径20.（）是跳高技术中最简单的一种姿势。A.跨越式跳高B.背越式跳高C.剪式跳高D.俯卧式跳高21.阻力血管是指（）。A.毛细血管B.大动脉nC.中小动脉D.静脉22.（）是单手传球中一种最基本的方法。A.双手胸前传球B.单手体侧传球C.单手肩上传球D.传反弹球23.在篮球赛事编排中不需要考虑设置种子球队的编排方法是（）。A.单淘汰B.双淘汰C.单循环D.分组循环24.排球发明早于()。A.篮球B.网球C.足球D.乒乓球25.2022 年足球世界杯将在亚洲（）举办。nA.卡塔尔B.阿曼C.阿联酋D.巴林26、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（B）A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划27、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。（A）A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量28、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：（C）A、二节B、三节C、四节29、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在：（C）A、2005年nB、2006年C、2007年29、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（C）A、400米、800米、1500米B、800米、1500米、200米C、1500米、3000米、10000米四、31.小学体育是小学生终身体育意识形成的关键阶段，通过合理的引导和教学对策促使其形成牢固的终身体育意识，对其今后的身心健康发展有着重要的意义。这体现课程性质的（）。A.基础性B.实践性C.健身性D.综合性32.（）也是掌握削球的入门技术，俗称小削板。A.发球B.推挡球C.攻球D.搓球33.口令分为预令和动令，在下列口令中没有预令的是（）。A.短促口令nB.连续口令C.断续口令D.复合口令34.创编动作中将日常生活中的洗脸、刷牙，小猫、小猴子的可爱动作，武术、游泳和舞蹈中一些典型动作等，都可以将其转化成为创编单个、单节动作的素材。该创编方法属于（）。A.完整创编B.模仿创编C.情景创编D.改变节奏创编35.桩功是武术入门的第一课，体现这句话的武术拳谚是（）。A.拳以两扇门，全凭腿打人B.练拳不练腰，终究亦不高C.出手不见手，拳打人不知D.未习打，先练桩36.把武术的动作在某种状态下保持一段时间的静止姿势，以提高人体肌肉本体感觉的练习方法。该练习方法是（）。A.对镜练习法B.静耗练习法nC.空击练习法D.默想练习法37.早在公元前 776 年，古希腊奥林匹亚举行的第一届古代奥林匹克运动会上，唯一比赛项目是()。A.田赛B.径赛C.体操D.角力38.（）起源于英国，由牧羊人跨越羊圈栅栏的游戏演变而来。A.跳远B.三级跳远C.跨栏跑D.跳高39.排球场地中发球区的宽度是()。A.6 米B.6 米C.9 米D.12 米n40.足球技术动作中踢球动作共由（）部分组成。A.三B.四C.五D.六三、简答题：1、我们可以从哪几个方面去理解体育与健康课程的性质呢？答：可以从以下四个方面去理解。（1）、促进学生全面发展和健康成长是学校体育教育的根本目的。（2）、体育是素质教育的重要内容和方法。（3）、体育与健康课程的主要手段。（3）、体育与健康课程不等于体育＋健康教育。2、体育与健康课程学习中的知识和技能主要包括哪些内容？答主要包括以下内容：(1)、为促进身体健康和终身体育必需的运动技能；(2)、关于体育与健康的基本知识和科学锻炼的方法；(3)、正确的体育与健康观念；(4)、欣赏运动的能力；(5)、安全运动的能力；(6)、与运动有关的野外生存技能；(7)、运用体育与健康的资源、信息、产品和体育与健康服务的能力。n3、体育与健康课程的基本理念是什么？答：体育与健康课程的基本理念是：1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；2)、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；2）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位；4）、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。4、现代体育教师的职责有哪些？答：1）、帮助学生进行预先检测和自我评价，以便学生了解自我，同时，要使学生明确自己的想要学什么和获得什么。2）、启发或帮助学生设计恰当的学习活动。3）、帮助学生寻找、搜集和利用体育学习资源4）、帮助学生认识其所学的知识和技能对个人发展的意义。5）、帮助学生在学习过程中保持积极情绪。6）、指导学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内在化四、论述题二、论述题1.学科教材分析能力是一名中小学体育教师，核心能力。请简述教材分析的概念?作为一名教师分析教材，就其内容而言，主要包括什么?【参考答案】n（1）概念;教材分析就是教师通过对教材系统的阅读、理解和剖析，系统掌握教材的内容、特征和学科特点的过程。（2）分析教材，就其内容面言，上要包括∶①分析教材的地位和作用。即分析这段教材在全套教材中的地位和作用及其对后续学习的影响，这段教材对形成学生认知结构、训练技能、品德培养的作用。②分析知识结构和特征。一是分析结构关系，即这段数材与前后教材知识结构的关系一来龙去脉，层次脉终;二是分析类型特征，即分析这段教材所包含的知识类型（陈述性知识、程序性知识和策略性知识）。③分析教材所涉及的技能和能力。④分析教学的要求就是确定这段教材的教学目标，方面必须按课程标准、教科书和学生的实际情况确定每课时的教学要求，方面又要有变化和发展的观点，即同样的内容在不同的教学情境，不同的教学阶段中要有改变、发展和提高。对教材的分析，要深刻要全面，三要独到，要有真知均见。才能揭示教材的本质