小学体育【面试】《原地双手胸前传接球》教案设计+试讲稿模板

小学体育【面试】《原地双手胸前传接球》教案设计+试讲稿模板《原地双手胸前传接球》教案设计一、课题：原地双手胸前传接球二、课型：新授课三、课时：第一课时四、教学目标：1.知识与技能目标：通过学习，掌握行进间篮球技术动作，学生了解篮球运动相关知识。2.过程与方法目标：学生在学习中合作互助，其速度和灵敏素质得以发展，身体平衡能力和协调性得到加强。3.情感态度与价值观目标：在练习过程中，学生能体验运动的乐趣，培养其顽强拼搏的精神五、教学重难点：1.教学重点：传球手型、接球后引2.教学难点：上下肢协调配合六、教学过程：（一）开始部分（课堂常规）：整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生（二）准备部分（导入热身）：1.螺旋慢跑2.篮球操，（1）颈部绕环（2）腰部绕环（3）胯下绕环（4）手腕踝关节运动（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）：1.挂图导入，提问引出要点2.教师讲解示范动作技术动作要点：传球时，双手手指自然分开持球，持球掌心空出，然后蹬地，伸臂，翻腕，用翻腕和手指拨球的力量将球传出。接球时，双手前伸，手指张开呈球状，朝向来球方向，当接到球后，随球后引至胸前。3.原地模仿传接球4.两人一组短距离传接球练习5.3~4人一组传接球练习6.游戏：游戏名称：传接球大记时 <br />规则：分为两组对抗进行比赛，每组派一名同学在另一组传接球时进行抢断，比一比哪一组传接球保持球不掉落的时间更长，哪一组获胜。（四）结束部分（整理放松、小结）：1.放松操2.课的小结3.回收器材、师生再见七、场地设施：篮球场，篮球40个八、教学效果：预计运动运动负荷：1.平均心率：130-140次/分钟2.练习密度：35%-40%《原地双手胸前传接球》试讲稿各位评委老师好！我是今天的1号考生，我试讲的内容是篮球原地双手胸前传接球。授课对象是水平3-6年级学生。下面开始我的试讲。（开始部分）集合，立正，向右看齐，向前看，第一排从右到左依次报数。稍息，同学们好，大家都到齐了，同学们集合整队迅速，很好，大家要继续保持。同学们今天有没有身体不舒服需要见习的同学，没有，好的。大家看看衣服鞋带有没有整理好，抓紧时间整理，检查一下身上有没有带钥匙等尖锐物品，有的话交给老师保管，下课再找老师领取，好的。同学们，欢迎大家来到我们的篮球训练营，篮球一直是大家非常喜爱的一项运动，我们国家最著名的篮球运动员就是姚明，去年还被选入了NBA名人堂，成为亚洲篮球第一人，除了姚明，大家还有熟悉的篮球明星吗？有的同学说喜欢科比，还有的同学说喜欢詹姆斯以及库里。今天咱们篮球训练营的技术学习就是这些球星互相配合时的一个基本技术动作-原地双手胸前传球。（准备部分）进营之前，我们要做好充分的热身，待会咱们4路变1路纵队跟着老师进行螺旋慢跑热身，在跑的过程中，同学们一定要注意安全，不要推挤。好，全体都有，向右转，第一排，跑步走，后面的同学注意跟上。（齐步走）还原成四列横队，立定。 <br />接下来咱们来做篮球操练习，以中间同学为基准，前排侧平举，后排前平举，踏步散开，一二一，立定。第一节颈部绕环，1234567停，第二节腰部绕环，1234567停，第三节胯下绕环，12345678停，活动一下手腕踝关节，12345678停。以中间同学为基准，向中看齐，向前看，。同学们做的都很棒！（基本部分）同学们，恭喜大家，咱们正式进行篮球训练营的学习。大家看老师手里的挂图，这就是咱们双手胸前传接球的动作，同学先分组来领取挂图，观察学习，待会老师提问考考大家，小组长来领挂图，分组看图。好，停，注意老师的问题，第一个问题是这个技术动作是从哪个部位将球传出的呀，同学们都会抢答了，没错，是从胸前传出的，下一个问题难一些了，请注意听题，原地双手胸前传接球，在接球时有什么特点，大家都在认真思考，小明你举手高高的，你回答一下，你说接球的时候双手前伸，真是火眼金晶，特别好。同学们看，老师给大家示范一下这个动作。传球时，双手手指自然分开持球，注意持球时掌心空出，然后蹬地，伸臂，翻腕，用翻腕和手指拨球的力量将球传出，接球时，双手前伸，手指张开呈球状，朝向来球方向，当接到球后，随球后引至胸前。老师...