教师资格证-考试《综合素质》知识点(大纲必背版)

《综合素质》知识点<br />第一章：职业理念<br />一、教育观<br />理解国家实施素质教育的基本要求 ：<br />（1）面向全体学生<br />（2）促进学生全面发展<br />（3）促进学生生动，活泼，主动发展<br />（4）促进学生创新精神和实践能力的培养<br />（5）着眼于学生的可持续发展<br />掌握在学校教育中开展素质教育的 途径和方法 ：<br />途径有： （1）树立素质教育理念，把握课改精神，实践新课程（基础教育新课程是实施素质<br />教育 的基本途径）<br />（2）学校管理，课外活动和班主任工作<br />（3）举行德智体美并进的教育活动<br />方法有： （1）提高教师队伍水平， 最大限度的发挥教师的作用 （主导性作用， 更新教育理念，<br />提高素养）<br />（2）将教育目的落实到教学之中<br />（3）引导和调动学生学习的主动性和积极性<br />（4）开展多种形式的实践活动<br />（5）建立多层次，多样化的教学模式<br />依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评价教育现象 根据要求和素质教育观念进行分析<br />1、 素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以全面提高全体学生的基 本<br />素质为根本目的， 以尊重学生个性， 注重开发人的身心潜能， 注重形成人的健全个性为 根<br />本特征的教育。<br />2、为什么要实施素质教育？<br />（1）实施素质教育是落实&ldquo;科教兴国&rdquo;战略的需要；<br />（2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势；<br />（3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要；<br />二、学生观<br />我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展 理解&ldquo;人的全面发展&rdquo;的思想<br />人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。人的劳动力全面发展素质教育的学生观的思<br />想基础就是以人为本， 人的全面发展 本质是人的社会属性和社会关系， 社会性需要和精神需要，<br />社会素质和能力的全 面发展<br />理解&ldquo;以人为本&rdquo;的涵义，在教学活动中做到以学生的全面发展为本<br />&ldquo;以人为本&rdquo;是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的 价值取向。<br />教育中以人为本就是以学生为本 （1）学生是完整的，具有独立意义的个体 （2）学生是学习<br />的主体（ 3）学生需要尊重（ 4）学生都有潜力 学生的全面发展要求从身心健康发展，主体性<br />发展，中学生社会文化发展三个方面 身心健康发展：生理心理健康的成长，生理心理健康得到<br />社会的实现 主体性发展： 建立正确的自我认识， 培养正确的人生观价值观和世界观， 培养全面<br />发 展的人所需的自觉发展， 主动发展。（主体性发展是中学生全面发展的核心） 社会文化发展：<br />主要涉及到德，智，体，美，劳动技术教育等<br />运用&ldquo;以人为本&rdquo;的学生观，在教育教学活动中公正的对待每一个学生，不因性别，民族， 地<br />域，经济状况，家庭背景和身心缺陷等歧视学生<br />教育中以人为本就是以学生为本， 以全体学生的全面发展为本 坚持以人为本， 必须面向全体学<br />生，必须以学生作为教育活动的起点，必须以促进学生全 面发展为目标； 中学生全面发展<br />为本的要求：中学教育必须以中学的发展需要为本，必须以中学生的全面 发展需要为本，必须<br />以全体中学生的发展需要为本 &ldquo;以人为本&rdquo; 也就是所有学生发展为本， 必须坚持教育公正公<br />平的原则 教育机会均等，要求公正的对待学生，不因何种原因，给予学生相同的教育机会<br />设计或选择丰富多样，适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展<br />分阶段教育：学生的才能有高有低，因而给予学生的教育机会要按照学生的才能高低 来进行分<br />配； 因材施教：学生的个性潜能不同， 因而给予不同个性发展潜能的学生提供有利于发展 的<br />教育机会。<br />师生关系 ：尊师爱生，民主平等，教学相长<br />三、教师观<br />了解教师专业发展的要求（重点）<br />（1）必须学会学习，加强终身学习的意识和能力<br />（2）培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师<br />（3）培养和强化创新精神和创新能力<br />（4）重视交往与合作能力的培养<br />（5）要成为课程教育教学的研究者<br />具备终身学习的意识<br /> <br />（1）为什么要终身学习<br />①新课程要求教师必须终身学习<br />②教师自我实现必须终身学习<br />③提升教学水平须坚持终身学习<br />④提高教育创新精神须终身学习<br />⑤终身学习是教师的职业责任<br />⑥教材改革要求教师必须终身学习...