2021年教师资格证面试初中物理试讲稿—《杠杆》

2021年教师资格证面试初中物理试讲稿—《杠杆》<br> 一、问候语<br> 尊敬的各位评委老师大家好，我是今天的三号考生，我今天试讲的题<br> 目是《杠杆》，接下来开始我的试讲。<br> 二、导入部分<br> 上课，同学们好，请坐。在上课之前，老师想问大家一个问题，同学<br> 们有没有听过这样一句话“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”<br> 那同学们知道这句话是谁说的吗？对，大家都知道，是阿基米德说的。<br> 那么同学们知道阿基米德说这句话应用了一个什么样的原理吗？嗯，<br> 大家回答的非常好。对，就是用杠杆的原理。那么同学们有人能解释<br> 一下杠杆的原理吗？哦，我看同学们都露出了疑惑的表情，没有关系，<br> 那么今天呢，我们一起来学习一下杠杆，从中寻找答案。<br> 三、新授部分<br> 首先，给大家五分钟的时间阅读课文，在阅读完之后找出以下三个问<br> 题的答案：杠杆原理的定义，杠杆原理的公式和杠杆原理能用于解决<br> 什么样的问题？好，现在开始吧。<br> 老师看大家整理的差不多了，想必同学们都有了答案。哪位同学先来<br> 说一下呢？嗯，大家举手都非常积极很热情啊，学习氛围非常浓厚。<br> 那好，最后一排中间的同学你来说一下杠杆的定义是什么？嗯，回答<br> <br> 的非好。一根木棍在力的作用下绕着定点转动，那么这根木棍就是杠<br> 杆。这位同学整理的非常到位，好，请坐。<br> 那么现在请第二个同学来回答一下第二个问题，杠杆的公式有什么？<br> 好，第六排靠窗的那位女同学你来回答一下。嗯，你回答的是 <br> F1·L1=F2·L2好回答的非常好啊！老师对你的回答提出一个小小的<br> 建议。希望你以后在回答问题的过程中，声音再大一点儿就更好了。<br> 好请坐。<br> 那么接下来呢，我们再找一位同学来回答一下第三个问题，哪位同学<br> 想来回答呢？第三排中间的同学。你来回答一下吧。老师看你举手举<br> 半天了，非常想回答问题啊。这位男同学说呀，我们杠杆可以用来移<br> 动日常生活中我们移动不了的物体，可以利用杠杆的原理把它移动到<br> 我们想放的位置。嗯，非常好啊。这位同学思路很开阔。<br> 相信同学们经过刚才看书呢，已经对杠杆有一个很直观的了解了，那<br> 么接下来，老师给大家十分钟的时间，来讨论 2 个问题。第一个问<br> 题就是杠杆总共有几种类型？分别是什么？第二个问题就是日常生<br> 活中这些杠杆有哪些应用？那么我们接下来呢，前后桌四人为一小组<br> 共分为 12 个小组。现在我们开始讨论吧。时间到。<br> 老师发现刚才我们班里每个小组的同学都在激烈的讨论，那现在哪个<br> 小组代表可以来跟大家分享一下，你们组讨论的结果呢？嗯，第七小<br> 组你们举手最快就请你们小组回答第一个问题。第七小组讨论后得到<br> 的结果是杠杆总共分为三种杠杆，第一个是等臂杠杆，第二个是省力<br> <br> 杠杆，第三个是费力杠杆，非常好，你们小组讨论的非常热烈，而且<br> 得出的答案呢也非常正确，请坐。<br> 接下来呢，老师再请一个小组代表来分享一下，你在生活中找出了什<br> 么样的实例呢。老师看见第三小组的同学已经跃跃欲试了，好，那么<br> 第三小组你们来说一下，在生活中找出这三种杠杆的实例吗？嗯，你<br> 们说等臂杠杆的实例就是我们的天平。而省力杠杆的实例呢，就是我<br> 们拔钉子时用的羊角锤。而费力杠杆的实例是火钳还有镊子。<br> 好的，大家讨论都非常积极啊！那么接下来呢，我们一起来验证一下<br> 我们找的到底对还是不对呢？现在呢，老师这里有准备的镊子，还有<br> 天平，以及一把羊角锤。现在我们 1 到 4 小组去验证天平到底是不<br> 是等臂杠杆。5 到 8 小组去验证羊角锤在拔钉子的过程中是不是省<br> 力杠杆应用。9 到 12 小组去验证镊子是不是费力杠杆的应用。老师<br> 给大家五分钟的时间，大家开始讨论吧。好时间到。那么 1 到 4 小<br> 组，你们哪个小组能跟同学们分享一下你们研究的成果呢？好，我们<br> 的第一小组来分享一下你是怎么研究天平是一个等臂杠杆的。嗯，你<br> 是找出了天平的支点，然后将天平两端的托盘儿预支点进行测量长度，<br> 看看长度是否相等的。嗯，非常好啊，你们小组对于本节课学到的公<br> 式进行应用，非常好。<br> 那 5 到 12 小组是不是也用了这样的方法呀？嗯，既然大家都用的<br> 是这种方法，那么一会儿呢，老师直接请小组代表把你们测量的数据<br> <br> 整理成图画画到黑板上。好，那么接下来呢，我们第 5 ...