小学教师资格证教育教学知识与能力模拟试题（4套含答案）

 <br /> <br />小学教师资格证教育知识与能力模拟试题（1） <br />【多项选择题】20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、( ) <br />　　A.全民化 <br />　　B.民主化 <br />　　C.教育技术的现代化 <br />　　D.多元化 <br />　　【答案】ABCD. <br />　　【单项选择题】我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于( ) <br />　　A.20世纪50年代以后 <br />　　B.20世纪60年代以后 <br />　　C.20世纪70年代以后 <br />　　D.20世纪80年代以后 <br />　　【答案】B.解析：我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 <br />　　【简答题】简述现代教育制度的发展趋势。 <br />　　【答案要点】 <br />　　(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接; <br />　　(2)强制普及义务教育，延长义务教育年限; <br />　　(3)普通教育与职业教育朝着互相渗透的方向发展。 <br />　　(4)高等教育的类型日益多样化; <br />　　(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化; <br />　　(6)教育制度有利于国际交流。 <br />　　【简答题】20世纪以后，教育的改革和发展呈现出的新特点是什么? <br />　　【答案要点】 <br />　　(1)教育的终身化; <br />　　(2)教育的全民化; <br />　　(3)教育的民主化; <br />　　(4)教育的多元化; <br />　　(5)教育技术的现代化。 <br />　　【单项选择题】教育手段单一，内容简单，主要传授生产生活技能的是( ) <br />　　A.原始社会教育 B.奴隶社会教育 C.封建社会教育 D.近代教育 <br />　　【答案】A.解析：原始社会教育的主要特点是自发、广泛、无等级性;教育与生产生活相融合;教育内容简单，方法单一。 <br />　　【单项选择题】下列对于原始教育与古代社会教育的区别，描述错误的是( ) <br />　　A.原始社会教育没有明确目的性，古代社会教育有明确目的性 <br />　　B.原始社会教育没有固定的教师，古代社会教育有固定的教师 <br />　　C.原始社会教育没有明确等级性，古代社会教育有明确等级性 <br />　　D.原始社会教育与劳动生产结合，古代社会教育与劳动相脱离 <br />　　【答案】A.解析：人类的教育具有目的性，什么时候的教育都有目的性。 <br />　　【单项选择题哪】个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点() <br />　　A.原始社会 <br />　　B.古代社会 <br />　　C.资本主义 <br />　　D.社会主义 <br />　　【答案】B. <br />　　【单项选择题】下列选项中属于原始社会教育的特征的是( ) <br />　　A. 自发性B. 无阶级性C. 专制性D. 平等性 <br />【答案】C.解析：原始社会的教育与生产劳动紧密相连，没有脱离生产劳动而分离出来，兴队来说比较简单，而专制性属于奴隶社会和封建社会的特征。 <br /> <br />小学教师资格证教育知识与能力模拟试题（2） <br />　 1.现代教育发展的根本动因是() <br />　　A.政治需要 <br />　　B.科技进步 <br />　　C.生产力发展水平 <br />　　D.产业革命 <br />　　答案：B.在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。 <br />　　2.&ldquo;建国君民，教学为先&rdquo;这句话反映了() <br />　　A.教育与政治的关系 <br />　　B.教育与经济的关系 <br />　　C.教育与文化的关系 <br />　　D.教育与科技的关系 <br />　　答案：A.这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 <br />　　3.我国正式颁布《义务教育法》的时间是() <br />　　A.1957年 <br />　　B.1982年 <br />　　C.1986年 <br />　　D.1990牟 <br />　　答案：C.建国后，我国实行教育向工农开门，l986年正式颁布《义务教育法》。 <br />　　4.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是() <br />　　A.学校教育 <br />　　B.高新技术的应用 <br />　　C.科学理论的产生 <br />　　D.完善的社会制度 <br />　　答案：A.科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。 <br />　　5.()以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 <br />　　A.18世纪90年代 <br />　　B.20世纪50年代 <br />　　C.19世纪50年代 <br />　　D.19世纪90年代 <br />　　答案：D.l9世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 <br />　　6.人口的职业结构制约着教育的( ) <br />　　A.专业结构 <br />　　B.布局结构 <br />　　C.层次结构 <br />　　D.需求结构 <br />　　答案：A.人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。 <br />　　7.教育手段单一，内容简单，主要传授生产生活技能的是( ) <br />　　A.原始社会教育 B.奴隶社会教育 C.封建社会教育 D.近代教育 <br />　　答案:A.解析：原始社会教育的主要特...