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2020小学教师资格证考试 教学知识与能力模拟试卷及答案

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2020小学教师资格证考试 教学知识与能力模拟试卷及答案 <br />考试时间:120分钟 考试总分:150分 <br />一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) <br />1.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?( ) <br />A.经济功能 B.育人功能 <br />C.政治功能 D.文化功能 <br />2.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。 <br />A.差异性 B.顺序性 <br />C.不平衡性 D.阶段性 <br />3.在学校教育过程中,家长督促和检查孩子完成作业,其承担角色是教育的( )。 <br />A.决策者 B.志愿者 <br />C.学习者 D.支持者 <br />4.&ldquo;要尽量多的要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人&rdquo;所体现的德育原则是()。 <br />A.从学生实际出发的原则 <br />B.知行统一的原则 <br />C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 <br />D.严格管理学生原则 <br />5.班级管理的主要功能是( )。 <br />A.实现教学目标、提高学习效率 <br />B.维持班级秩序 <br />C.形成良好的班风 <br />D.锻炼学生能力、学会自治自理 <br />6.在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。 <br />A.教育观察法 B.自然实验法 <br />C.实验室实验法 D.教育调查法 <br />7.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。 <br />A.关注生存阶段 <br />B.关注情境阶段 <br />C.关注学生阶段 <br />D.关注成长阶段 <br />8.从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于( )。 <br />A.活动课程 B.综合课程 <br />C.显性课程 D.隐性课程 <br />9.一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )。 <br />A.努力程度 B.能力高低 <br />C.任务难度 D.运气好坏 <br />10.学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的&ldquo;催化剂&rdquo;是()。 <br />A.道德动机 B.道德评价 <br />C.道德行为习惯 D.积极的道德情感 <br />11.教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于( )。 <br />A.绝对性评价 B.个体内差异评价 <br />C.甄别评价 D.相对评价 <br />12.( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。 <br />A.个案法 B.历史法 <br />C.叙事法 D.调查法 <br />13.旬子曰:&ldquo;不闻不若闻之,闻之不若见之,&rdquo;这句话所体现的教学原则是()。 <br />A.直观性原则 B.启发性原则 <br />C.巩同性原则 D.量力性原则 <br />14.春秋战国之际,儒墨两家并称&ldquo;显学&rdquo;,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是( )。 <br />A.重视道德教育 B.重视文史教育 <br />C.重视礼乐教育 D.重视科技教育 <br />15.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )。 <br />A.社会适应 B,社会化人格 <br />C.精神面貌 D.精神状态 <br />16.&ldquo;西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,肓者卜,偻者绩,跛者纺。&rdquo;这体现的教学原则是( )。 <br />A.启发性原则 B.因材施教原则 <br />C.循序渐进原则 D.直观性原则 <br />17.著作被称为&ldquo;活的教育学&rdquo;的教育家是( )。 <br />A.瓦根舍因 B.皮亚杰 <br />C.苏霍姆林斯基 D.布鲁姆 <br />18.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。 <br />A.社会生产力 B.文化传统 <br />C.社会制度 D.科技水平 <br />19.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。 <br />A.教育方针 B.教育政策 <br />C.教育目的 D.教育目标 <br />20.我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习,这体现了教育对文化发展的( )。 <br />A.传递和保存 B.传播和交流 <br />C.选择和提升 D.更新和创造 <br />二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分) <br />21.简述我国基础教育课程改革的具体目标。 <br />22.简述培养良好班集体的途径和方法。 <br />23.简述激发学习动机的措施与方法。 <br />三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分) <br />24.著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通...

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发布时间:2023-01-16 15:03:44 页数:10
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文章作者:U-12571

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