小学教师资格证教育教学知识与能力全真模拟卷及答案共5套

 <br />教育教学知识与能力模拟卷（一） <br />一、单选题（共 20 道题，每题 2 分） <br />1. 有人认为，年幼者会无意识地对年长者的行为进行模仿，从而产生了教育。这种观点符合教育起源学说中的（ ）。 <br />A. 神话起源说B.生物起源说 <br />C.心理起源说 <br />D.劳动起源说 <br /> <br />2. 下列选项中，并非出自世界上最早的教育专著的是（ ）。 <br />A.化民成俗，其必由学 <br />B. 建国君民，教学为先 <br />C. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达D.学而不思则罔，思而不学则殆 <br /> <br />3. 某中学积极开展日本研学活动，中日学生互赠民族传统礼物，表演民族传统节目，交流学习与生活心得。活动过后，中日学生均表示更加对方民族文化有了更加深入的了解。这体现了（ ）。 <br />A.教育具有传递、保存文化的作用 <br />B.教育具有传播、交流文化的作用 <br />C.教育具有选择、提升文化的作用 <br />D.教育具有更新、创造文化的作用 <br /> <br />4. 李老师经常跟学生说：&ldquo;你们要好好学习，为祖国发展做出贡献，争取成为国家栋梁之才。&rdquo;李老师的观点体现了（ ）。 <br />A.宗教本位论 <br />B.社会本位论 <br /> <br />C.个人本位论 <br />D.教育无目的论 <br /> <br />5. 在某欧洲国家，资产阶级子女和劳动人民子女接受不同类型的教育，其中， 劳动人民子女按规定只能接受培养劳动者的职业教育，阶级差距难以跨越。这个国家采用的教育制度是（ ）。 <br />A.双轨制 <br />B.单轨制 <br />C.多轨制 <br />D.分支制 <br /> <br />6. 郑老师从事语文教学工作以来，积极尝试情境教育法、直观感受法、诵读品味法等多种教学方法，取得了良好新效果。这体现了教师劳动的（ ）。 <br />A.创造性 <br />B.连续性 <br />C.间接性 <br />D.示范性 <br /> <br />7. 董老师善于通过学生作文中的细微末节来观察学生的心理变化，及时发现学生存在的心理问题。这种教育研究方法属于（ ）。 <br />A.教育实验法 <br />B.教育行动研究 <br />C.教育叙事研究 <br />D.作品分析法 <br /> <br />8. 朱老师早上上班比较匆忙，一缕翘起的头发没有梳好。上课时，学生的注意力不由自主地都集中到了朱老师这缕头发上。学生的这种注意属于（ ）。 <br />A.无意注意 <br />B.有意注意 <br /> <br />C.随意注意 <br />D.有意后注意 <br /> <br />9. 小明毕业后对语文老师说，&ldquo;我永远也忘不了听您讲古诗词时的兴奋与感动之情 &rdquo;。小明的这种记忆属于（ ）。 <br />A.形象记忆 <br />B.逻辑记忆 <br />C.情绪记忆 <br />D.动作记忆 <br /> <br />10. 某学校以&ldquo;实践为本&rdquo;为办学宗旨，为践行这一宗旨，该校教师经认真研发，开展了&ldquo;学校周围水质监测&rdquo;特色课程。这一特色课程属于（ ）。 <br />A.国家课程 <br />B.地方课程 <br />C.校本课程 <br />D.班级课程 <br /> <br />11.（ ）是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 <br />A.课程计划 <br />B.课程标准 <br />C.教材 <br />D.教科书 <br /> <br />12. 美国心理学家布卢姆认为，如果把人 17 岁达到的智力水平比作 100，那么 0-4 岁发展了 50，4-8 岁再提升 30，8-17 岁又增加 20。他的论断体现了学生身心发展的（ ）。 <br />A.顺序性 <br />B.阶段性 <br /> <br />C.不平衡性 <br />D.个别差异性 <br /> <br />13. 三年级 2 班的王小同在操场玩耍时被蜜蜂蜇伤，下列老师所采取的措施恰当的是（ ）。 <br />A.清除口腔、呼吸道异物，通畅气道，维持有效通气B.剔出断刺，吸出毒素，用肥皂水充分洗患处 <br />C.立即用热敷促进血液循环和吸收，减轻表面肿胀 <br />D.24 小时内用冰块或毛巾反复多次冷敷 <br /> <br />14. 马卡连柯认为，&ldquo;不管用什么样的劝说，也做不到一个整整组织起来的、 <br />自豪的集体所能做到的一切&rdquo;。这样的&ldquo;集体&rdquo;所采用的班级管理模式是（ ）。A.常规管理 <br />B.平行管理C.民主管理D.目标管理 <br /> <br />15. 小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的，需要围绕（ ）这一中 <br />心环节来开展。 <br />A.了解和研究学生 B.协调各种教育影响C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体 <br /> <br />16. 在讲授《秋天的雨》这一课时，王老师将&ldquo;通过分角色表演、小组讨论 <br />等方法，锻炼有感情地朗读课文的能力以及人际交往的能力。&rdquo;设置为教学目标之一。这一教学目标属于（ ）。 <br />A.知识与技能目标B.过程与方法目标 <br /> <br />C.行为与表现目标 <br />D.情感态度与价值观目标 <br /> <br />17. 由于小学生的形象思维占主导地位，多数小学英语教师会通过展示单词 <br />的实物、图片等形式来帮助学生理解...