2012年下半年《小学教育教学知识与能力》真题

2012 年下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题--解析 <br />一、单选题 <br />1，由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属于（ ）。 <br />答 案 <br />A，综合实践活动 <br />B，教学计划之内的活动 <br />C，教学计划之外的活动 <br />D，社会实践 <br />考 点 课外活动的组织形式 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 C <br />文字解析 课外活动是指在课堂教学之外，出学校或校外教育机构组织指导的，用以补充 <br />课堂教学，有目的、有计划地实现教育目的的一种活动。 <br />2，小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血，教师应采取的正确的处理方法是 <br />（ ）。 <br />答 案 <br />A，用纸巾盖上伤口，打电话给家长 <br />B，用清洁水冲洗伤口，盖上消毒纱布 <br />C，用止血带绑在伤口上方，注意保暖 <br />D，用冷毛巾敷伤口，立即送医院 <br />考 点 小学儿童的安全防范常识 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 B <br />文字解析 用纸巾盖上伤口容易感染，C 项和 D 项都是处理严重出血的措施。 <br />3，张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生设计真实、 <br />具体、生动的场景．其采用的教学法是（ ）。 <br />答 案 <br />A，情景教学法 <br />B，示范法 <br />C，演示法 <br />D，现场教学法 <br />考 点 教学组织形式的概念 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 A <br />文字解析 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图片，辅之 <br />生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声， <br />如见其人，如临其境；师生就在此情此景之中进行的一种情景交融的教学活动。 <br />4，《基础教育课程改革纲要》指出：学校应大力开展&ldquo;阳光教育&rdquo;运动，保证小学生每天的 <br />锻练时间为（ ）。 <br />答 案 <br />A，0．5 小时 <br />B，1 小时 <br />C，1．5 小时 <br />D，2 小时 <br />考 点 课程内容 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 B <br />文字解析 为促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，教育部制定并印发了《切 <br />实保证中小学学生每天一小时校园体育活动规定》，要求各地严格执行国家关于保证中小学 <br />每天一小时体育活动的规定。 <br />5，从课程论的视角来看，教室座位的安排、图书角的布置都属于（ ） <br />答 案 <br />A，活动课程 <br />B，综合课程 <br />C，显性课程 <br />D，隐性课程 <br />考 点 课程的类型 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 D <br />文字解析 学校的建筑、教室的布置和校园环境属于物质性隐性课程。 <br />6，少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的（ ） <br />答 案 <br />A，组织性 <br />B，自主性 <br />C，趣味性 <br />D，创造性 <br />考 点 课外活动的组织形式 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 B <br />文字解析 少先队员活动的自主性特征也称主体性特征，是少先队教育活动的基本特征之 <br />一。 <br />7，小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出&ldquo;鸟&rdquo;的本质特征这一思维形式是（ ）。 <br />答 案 <br />A，推理 <br />B，判断 <br />C，综合 <br />D，概念 <br />考 点 小学生身心发展的特点 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 D <br />文字解析 概念是在头脑里形成的反映对象的本质属性的思维形式，把所感知的事物的共 <br />同本质特点抽象出来，加以概括，就形成概念。 <br />8，在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担的角色是（ ）。 <br />答 案 <br />A，决策者 <br />B，志愿者 <br />C，学习者 <br />D，支持者 <br />考 点 作业布置 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 D <br />文字解析 家长督促和检查作业属于协助学校教育完成的范畴，是学校教育的支持者。 <br />9，《国家中长期的教育改革(2010--2020 年)》提出，我国教育发展的工作方针包括（ ）。 <br />①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展和发展规划纲要 <br />答 案 <br />A，①②③⑤ <br />B，③④⑤⑥ <br />C，①②④⑤⑥ <br />D，①②③④⑤ <br />考 点 作业布置 <br />分 值 2 分 <br />正确答案 D <br />文字解析 《国家中长期的教育改革(2010--2020 年)》提出坚持把教育摆在优先发展的战 <br />略地位，把育人作为教育工作的根本要求，把教育改革创新作为教育发展的强大动力，把促 <br />进公平作为国家教育的基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心。 <br />10，有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习， <br />有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（ ）。 <br />答 案 <br />A，直接的近景性动机 <br />B，间接的远景性动性 <br />C，间接的近...