小学老师幸福感心得体会2

教师幸福感心得体会 2<br />　　一、教育老师们要树立正确的职业幸福感观念。<br />　　每个人对幸福感的认识有所不同，要通过各种形式在广大教师中<br />宣传正确的幸福感观念，打消那种只计较个人得失，不注重工作成绩<br />的幸福观。教育教师树立正确的幸福感。做到象一位教师在其博客上<br />写的那样：&ldquo;在我的教学生涯中，深深体验到了作为一名教师的幸福。<br />当我全身心地投入到教学工作中，每个孩子都吸引着我，我对工作的<br />结果愿意有一份承诺，于是我全然忘掉了时间，我感到幸福；当我营<br />造一个充满生命活力的课堂，和学生一起克服困难、一起享受成功，<br />我感到了幸福；当我所教的孩子成绩有所提高，思想有所进步的时候，<br />我感到了幸福；当我渐渐地发现，知识得到不断地充实，自身得到不<br />断完善时，我感到了幸福。&rdquo;为此我们学校经常对广大教师进行奉献<br />精神的教育，一是教育教师要学习魏书生等名教师的先进事迹，守住<br />寂寞，甘愿奉献，为教育事业做出贡献。二是寻找身边的典型人物，<br />每年都进行一次师德演讲，在教师中树立学习的榜样。<br />　　二、增强教师的主人翁意识。<br />　　学校领导在学校的工作中要充分发挥教师们的主观能动性，有事<br />多和老师们商量，不搞一言堂，让老师们感觉到自己是学校的主人。<br />要经常开展提合理化建议活动，收集教师们对学校工作的意见和建议，<br />倾听他们的心声。多年来，我们每学期都至少组织两次征求合理化建<br />议活动，每年组织一次教工代表提案，合理化建议又分为综合性建议<br /> <br />和单项工作建议，对于教工的合理化建议，学校都通过多种途径进行<br />答复，须改正的及时改正，能采用的督促各部门落实，对于落实情况<br />定期检查。对于教工代表的提案，我们都是召开教工代表大会，有校<br />长代表学校给予答复，教工代表反映良好。另外学校领导还经常深入<br />到教师中去，召开座谈会倾听他们的心声，校长经常告戒领导班子成<br />员，要和老师们打成一片，不要高高在上，要求老师做到的领导首先<br />做到，在作息上早到晚走，工作上起好带头作用。<br />　　三、学校领导处事要公平、公正、公开、透明。<br />　　特别是在职称评定、评先选优、绩效工资发放、干部提拔选用方<br />面要公正、公开、透明，不挫伤教师的积极性。让老师们知道只有干<br />好工作才是正道，让干工作的老实人不吃亏。在这一方面我们特别重<br />视学校教代会的作用，学校各项重大开支，各种评先选优、职称评定、<br />绩效工资发放等都要经过教代会的讨论通过，同时，及时公开各种信<br />息，增强透明度。<br />　　四、关注教师身心健康，发放适当的福利待遇。<br />　　身体是工作的本钱，身体不好就没有什么幸福感，要关心教师的<br />身心健康，我们每年组织教师查体，学校建立了教师健康档案，做到<br />有病早知道早预防。在讲无私奉献的同时我们不鼓励教师带病坚持工<br />作。同时学校在力所能及的情况下，要适当的发放一定的福利，对老<br />师们的工作给予肯定。福利的发放要有利于调动广大教师工作的积极<br />性，仅几年来，我校三八节为女教师、重阳节为教师家中 70岁以上<br />老人等都发放一定的纪念性礼品。为全体教师入了意外伤害保险。<br /> <br />　　五、多开展文体活动，活跃教师的生活<br />　　开展文体活动是活跃教师生活的重要途径，如果一个学校老师们<br />只知道埋头工作，不开展活动，就象一潭死水没有生气，也就没有了<br />幸福感，同时，通过开展活动，也可以锻炼教师们的身体。我校每年<br />都组织开展女教工跳棋比赛、男教工象棋比赛、乒乓球比赛、篮球比<br />赛、羽毛球比赛、教工运动会、新年汇演、课间健身操等活动活跃教<br />工生活。<br />　　六、关心教师的生活和疾苦。<br />　　学校就象老师们的家一样，要体贴老师，要关心他们生活和疾苦，<br />当他们有困难的时候，要伸出温暖之手，他们会感激不尽，会体会到<br />集体的温暖，会以百倍的干劲用到工作中去，会体会到幸福。学校建<br />立了困难职工档案，定期走访慰问，每当职工家中出现困难或重大事<br />情时，学校领导和工会领导都是及时到达，表示慰问，并在经济上给<br />予适当的补助。<br />　　七、理顺好教师与家长的关系。<br />　　教师与家长的关系是教育过程中不可忽视的重要关系之一。正确<br />处理好教师与学生家长之间的关系，对于教育教学工作的顺利开展，<br />学生的健康成长有着重...