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2021学习幼儿园教师师德修养心得
2021学习幼儿园教师师德修养心得
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2021 学习幼儿园教师师德修养心得<br />学习幼儿园教师师德修养心得 1<br />我们幼儿教师肩负着新世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远<br />的影响。<br />一、爱幼儿,先热爱教育事业<br />选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。在教育教<br />学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度<br />的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。<br />二、爱幼儿,要尊重和呵护他们<br />每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对<br />每个孩子的全面素质和良好习惯的培养,与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的<br />关系,关心、呵护、尊重每一个幼儿。<br />三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合作者、引导者<br />以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做<br />幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识,不<br />断提高自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿。要提高我们的自身素质,这要求我们年<br />轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。<br />四、爱幼儿,以身作则影响幼儿<br />教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模<br />仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼<br />儿做到的,自己首先做到。坚持严于律己。同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上<br />相互探究幼儿发展的方法、措施。<br />这是我学习了师德师风的一些总结,我自己要从以上各方面努力,坚持不断的学习,使自己<br />能在不断更新的知识中汲取营养。<br />学习幼儿园教师师德修养心得 2<br />教师是以人育人的事业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主<br />要的。师德,即教师的职业道德,是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行<br />为准则。<br />一、爱岗敬业<br /> <br />首先,要忠诚于教育事业,服从领导,认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽<br />力。积极进取,努力创新。认真设计每一节课,让孩子在每节课中都能学到知识,在工作中<br />严于律己,加强自身的学习,不断地更新知识,认识自身的不足,虚心学习,不断进取。努<br />力提高自己的文化知识,工作能力等的培养。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会<br />责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。<br />二、尊重每一个孩子<br />每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重,要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只<br />有把爱传递给幼儿,把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重和喜欢老师。爱生是<br />教师必须具备的美德,教师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个手势都能给幼儿带来安<br />慰和鼓舞。发现孩子的闪光点,少一点批评,多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个<br />孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。应用<br />欣赏的眼光去善待每位孩子,在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子,<br />让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。<br />三、努力进取<br />作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,<br />才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心,<br />提高自身的素质,这要求自己不断地学习,充实自己,积极探索,不断开辟新的教法。<br />四、以身作则<br />教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿都喜欢<br />模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样,凡要<br />求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。<br />行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教,师德需要培养,需要教育,更需要每位教师自<br />身的修养。我深深的体会到,教师必须具备良好的职业道德,让我们加强师德修养,“为人<br />师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”,以高尚的师德情操去陶冶孩<br />子的品格,照亮他们的人生道路。<br />学习幼儿园教师师德...
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发布时间:2023-01-16 14:33:09
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文章作者:U-62522
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