精编初中生心理健康教育反思心得范文五篇

初中生心理健康教育反思心得范文<br />五篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />初中生心理健康教育反思心得范文五篇<br /> 适时的心理咨询为学生解决了考试心理胆怯，时间紧迫，<br />思想压抑，食欲不振，厌倦学习，情绪低落和如何调节不良<br />情绪，怎样追求远大目标，人的基本情绪、心境，心境，等<br />一些实际学习。下面小编给大家整理的初中生心理健康教育<br />反思心得范文五篇，希望大家喜欢! <br /> 初中生心理健康教育反思心得范文 1 <br /> 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是<br />未来人才素质中的一项十分重要的资料。心理健康教育，既<br />是学生自身健康成长的需要，又是社会发展对人的素质要求<br />的需要。2006 年，我院十分重视大学生心理健康教育工作，<br />将心理健康教育与其他教学管理工作相渗透，心理辅导员融<br />入学生当中，成为他们的知己，抓住社会转型期学生的心理<br />问题，在师生和谐的互动中，采取了一系列切实有效的措施，<br />帮忙学生解决成长发展过程中面临的困惑与矛盾。不断增强<br />服务意识，系统、全面地开展工作，普及心理科学知识，提<br />高了学生心理学健康水平。现将一年来的工作简要总结如下： <br /> 一、组织健全，加强管理 <br /> 本年度我院成立了心理健康教育领导小组。加强了心协<br />干部的选择和培养，和班级、宿舍心理信息联络员队伍建设，<br />多次举办交流会，促进了心协干部的认识和理论水平。 <br /> 构建了心理健康问题预警上报快速反应系统。在各班级<br /> <br />宿舍都设立了心理联络员，坚持信息畅通。对重要情景，立<br />即向报告，及时为学生供给帮忙、进行危机干预。本院赵耀<br />东同学因肝炎导致心理障碍产生轻生想法，发现以后，多次<br />找其开导，由于其不理解转介治疗，提议其休学疗养，及时<br />化解了危险;一年中，学院无一例因心理问题导致的事故。 <br /> 此外，本年度我院重视了心协会员的发展工作，今年新<br />发展会员 80 多人，会员人数翻了近两翻，新生入会率到达<br />了百分之七十。为我们院开展心理健康教育奠定了良好基础。 <br /> 二、常规工作，常抓不懈 <br /> 为全面科学地了解我校 20__级入校新生的整体心理健<br />康状况，在校心理中心的帮忙下，我院对 120多名本科生进<br />行了心理普查，施测率达 100%，普查结果出来后，心理辅导<br />员又及时对可能有心理问题的学生进行了面谈，约请面谈学<br />生达 20 余人，并同时建立了问题学生的心理档案。经过此<br />次普查为我院的学生教育管理工作供给了极为重要的第一<br />手资料和提议，也为下一步心理健康教育工作和研究的开展<br />供给了宝贵的科学依据。 <br /> 按照&ldquo;及早预防、有效干预、快速控制&rdquo;的总体要求，<br />建立完善了学生心理危机干预机制。开展心理问题高危人群<br />摸排工作，做到及时发现、及时报告、及时疏导，严防危机<br />事件发生。为更好地帮忙有严重心理问题的学生度过心理难<br />关，避免学生中可能出现的心理危机事件，减少学生因心理<br /> <br />危机带来的生命损失，我院今年新开设了学院心理辅导室，<br />建立学生心理个案台帐、相关记录齐全，并做好了工作。加<br />大了心理咨询开导密度及时疏导学生的负面心理情绪，给他<br />们供给心理帮忙。截止到 12月，共接收到了 16人次的学生<br />到访，建立了 2 例学生心理问题档案，同时进行跟踪帮忙，<br />其中 1例学生已克服了自我的心理障碍，投入到正常的学习<br />和生活中;对有轻微厌学、考试焦虑、人际交往恐怖症、神<br />经症(如强迫症、抑郁症、)情感问题的学生给予了适当的关<br />心和帮忙。从咨询总的效果来看，取得了较明显的效果，缓<br />解了求询者的心理问题。经过应对面的心理危机干预，积累<br />了许多成功的经验，避免了部分学生因心理问题而休学、退<br />学。在为学生供给心理咨询服务过程中始终贯彻全心全意为<br />求询者服务的宗旨，热情诚恳地倾听学生的困惑，认真负责<br />地疏导。与此同时，注意心理辅导与学院其他思想政治和学<br />生管理工作相互配合，全方位帮忙心理问题 <br /> 学生，极大地减少了学生出现心理障碍机率。 <br /> 为充分发挥心理协会的作用，本学期加强了学院心理协<br />会的指导工作，辅导员对心理协会的日常工作、活动策划、<br />实施、总结等都提出明确要求，并严格把...