精编关于小学生心理健康教育心得体会

关于小学生心理健康教育心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />关于小学生心理健康教育心得体会<br />　　人非圣贤孰能无过，通过对心理学的学习，我对自己有<br />了更深刻的了解，也在学习过程中发现了自身在为人处世方<br />面存在的许多缺点与不足，今后，我将努力改掉自己身上的<br />这些坏毛病，提高自己!接下来小编在这里给大家带来小学<br />生心理健康教育心得体会，希望对你有所帮助!<br />　　小学生心理健康教育心得体会 1<br />　　心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开<br />展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，<br />下面就我在心理教育方面的几点心得：<br />　　一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。<br />　　社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾<br />使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值<br />成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加<br />上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为<br />偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心<br />理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是<br />由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应<br />对挫折和处理危机的能力。<br />　　作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分<br />数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培<br />养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校<br /> <br />上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生<br />的健康发展，健全他们的人格，为 21 世纪培养合格的人才。<br />　　二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。<br />　　课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是<br />科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格<br />按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各<br />科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好<br />心理疏导的教育;语文课，以教材中大量的优秀文字形象，<br />从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究<br />重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求<br />创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于<br />表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性;音乐、<br />美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的<br />心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以<br />使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素<br />质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而<br />且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的<br />作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。<br />　　三、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。<br />　　探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探<br />索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方<br />法。主要是在教师以身示范下，对小学生开展&ldquo;关爱自己、<br /> <br />关爱他人、关爱社会&rdquo;三个方面的教育。通过开展主题活动，<br />抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生<br />的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、<br />班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，<br />在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊<br />自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都<br />能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多<br />次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力<br />不断得到提高，心理素质明显加强。<br />　　小学生心理健康教育心得体会 2<br />　　21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于<br />竞争，善于合作，富于创造是 21 世纪对人才规格的基本要<br />求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。素质教育<br />就是要求学生在德、智、体诸方面的素质全面发展，学生素<br />质发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要组成部<br />分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。它既是素<br />质教育的出发点，又是素质教育的归宿。柳斌同志在《关于<br />素质教育的再思考》一文谈到素质教育的三要义中，他指出：<br />素质教育的第二要义，就是要德、智、体、美全面发展&hellip;&hellip;<br />再一个是心理素质，承受挫折的能力。带着什么样的心态来<br />看社会的问题非常重要。...