精选幼儿园小班教学工作心得总结精选范文5篇

幼儿园小班教学工作心得总结精选<br />范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园小班教学工作心得总结精选范文 5 篇<br /> 由于幼儿园语言教育活动内容更具有很大的灵活性、选<br />择性、针对性，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理<br />解和领会。下面给大家分享一些关于幼儿园小班教学工作心<br />得总结，方便大家学习。 <br /> 幼儿园小班教学工作心得总结 1 <br /> 作为一名新老师，从 20__年八月份的新老师学校培训到<br />半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有<br />挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己<br />的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的<br />成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班 77 个学生<br />就必须真正全心全意付出。 <br /> 首先我在思想上严格要求自己。&ldquo;学高为师，德高为范&rdquo;，<br />在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识<br />面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 <br /> 在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。<br />做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生<br />活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还<br />要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二<br />(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验<br />了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取<br />相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节<br /> <br />课的活动，和备课组的老师互相研究参考。 <br /> 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，<br />优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信<br />息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收<br />放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，<br />进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如<br />果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。<br />西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，<br />让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些<br />学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，<br />但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 <br /> 课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情<br />况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以<br />强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。<br />批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂<br />效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读<br />时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发<br />现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。<br />另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他<br />们的能力。 <br /> 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，<br />常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就<br /> <br />要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导<br />和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到<br />位。 <br /> 为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培<br />优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，<br />主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们<br />的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后<br />我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重<br />视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长<br />我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒<br />动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们<br />分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水<br />平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学<br />要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过<br />急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组<br />是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人<br />要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而<br />又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这<br />些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织<br />他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣...