精选师德师风培训心得总结202X年精选范文5篇

师德师风培训心得总结 202X 年精选<br />范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />师德师风培训心得总结 202X 年精选范文 5 篇<br /> 通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动<br />的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设<br />的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败，下面给家分<br />享一些关于师德师风培训心得总结，方便大家学习 <br /> 师德师风培训心得总结 1 <br /> 计算机科学系成立于 1999 年，当时的师资仅有 28 人，<br />随着学校的跨越式发展，在校生规模不断扩大，我系的教师<br />队伍达 71 人，承担全校学生的计算机基础课、我系两个专<br />业的专业课程和各类二级学院的课程，教师的教学任务相当<br />繁重，然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都没有完<br />全到位，另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要<br />求，师德师风经验交流会心得体会。所以，目前学校进一步<br />加强师德师风建设，提出&ldquo;立师德、正师风、强师能&rdquo;目标，<br />以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是<br />每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年<br />的教学生涯，我深有体会：做个好教师并非易事。 <br /> 一、爱岗敬业，忠诚于党 <br /> 好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。<br />一个高速发展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技<br />术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想&ldquo;传道、授<br />业、解惑&rdquo;，必需不断学习计算机新技术，改革教学资料，<br /> <br />经过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识<br />储备，培养学生运用知识解决实际问题的本事。与此同时，<br />教师要有崇高的梦想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强<br />的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。 <br /> 二、相互学习、相互尊重 <br /> 由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教<br />师面前往往会失去自我，异常是在中小学阶段，平等观念几<br />乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活<br />动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育<br />主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意<br />识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动<br />中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的职责。教师<br />在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步<br />觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，<br />到达教育实践活动的良好效果。 <br /> 三、倡导民主，做出表率 <br /> 民主是现代礼貌社会的重要特征。可是，在传播知识、<br />播种礼貌的学校里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小<br />学教师甚至成了&ldquo;专制&rdquo;的代名词，可见教师倡导民主并身<br />体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但<br />师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，<br />却忽视了教师也应当尊重学生。在教学过程和教育管理中，<br /> <br />对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、<br />胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在<br />内心深处也是难以理解的。因为学生的需求和个性被忽视了，<br />他们的主体地位得不到体现，并且有的批评和指责带有主观<br />武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，<br />本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和<br />发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要<br />资料。 <br /> 四、因材施教，关心学生 <br /> 学生的确存在&ldquo;好&rdquo;与&ldquo;差&rdquo;的差异，教师应因材施教，<br />对&ldquo;好学生&rdquo;关爱备至，而对&ldquo;差学生&rdquo;更应加备的关爱与<br />呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的提高，<br />去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和<br />激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上<br />的距离，使他们产生&ldquo;向师性&rdquo;。这样，他就会把教师当成<br />知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意理解你如何学习和如何<br />做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教<br />重于言教，孔子曰：&ldquo;其身正，不令则行;其身不正，虽令<br />不从。&rdquo;所以幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱<br />的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的...