精选小班个人老师心得短篇模板

小班个人老师心得短篇模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小班个人老师心得短篇模板<br /> 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰<br />富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的<br />经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，<br />下面由我为大家整理了关于小班个人老师心得短篇，供大家<br />参考。 <br /> 小班个人老师心得短篇 1 <br /> &ldquo;光阴似箭，日月如梭&rdquo;一个学期的时间飞快的就过去<br />了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小<br />身影，我的心中有着许多的感慨。 <br /> 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停<br />哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着<br />他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他<br />们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安<br />抚他们了。 <br /> 现将本学期主要工作任务进行简单汇报： <br /> 一、教育教学方面 <br /> 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能<br />高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生<br />及分离焦虑的情绪。 <br /> 认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根<br />据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开<br /> <br />展主题活动&mdash;&ldquo;我爱我的幼儿园&rdquo;、十一月份开展主题活动<br />&mdash;&ldquo;认识我自己&rdquo;、十二月份开展主题活动&mdash;&ldquo;可爱的小动<br />物&rdquo;一月份开展主题&mdash;&mdash;冬天来了)，创造性地使用教师教<br />育用书。 <br /> 强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏<br />活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面<br />的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时<br />关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强<br />调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、<br />引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老<br />师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个<br />别，让幼儿掌握更多的知识。 <br /> 建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活<br />中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防<br />碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中<br />教育活动等行为规则。 <br /> 延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜<br />欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常<br />不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，<br />幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，<br />并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。 <br /> 二、保育工作 <br /> <br /> 我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培<br />养幼儿自理能力。 <br /> 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭<br />前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，<br />教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指<br />导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩<br />饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后<br />收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静<br />就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会<br />整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻<br />或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，<br />不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话<br />轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每<br />天不用老师再提醒，都能主动完成好。 <br /> 教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼<br />儿学习穿_服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一<br />些力所能及的事。 <br /> 认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地<br />净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，<br />并培养幼儿节约的好习惯。 <br /> 三、家长工作 <br /> 1、建立&ldquo;家园联系栏&rdquo;，每周向家长公布教学计划、家<br /> <br />教知识及教师传授的新知识。 <br /> 2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有<br />事保持电话联系。 <br /> 3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起<br />体验活动的快乐，在家园活...